Benjamin部落格天地 (勳爸的GO天空部落格)

桃園縣長接見業餘棋王簡立宸

由 venus 發表於 2008年 11月 25日, 15:02

詳情請看 【教育處】小棋王簡立宸 為台灣棋界注入強心針

【教育處】小棋王簡立宸 為台灣棋界注入強心針
體健科

12歲少年棋王簡立宸，11月11日甫在韓國總理盃世界業餘圍棋大賽奪冠、創下台灣圍棋史紀錄，消息傳回台灣後不但轟動老家，更讓台灣棋界注入一劑強心針。

1996年生於桃園縣的簡立宸，2003年幼稚園大班畢業，尚未進入國小一年級的暑假開始接觸圍棋，06年接受台灣棋院指導，才華洋溢的簡立宸，短短3年內就晉升成為專業棋士，此次在南韓「以小搏大」，讓中、日、韓圍棋界人士驚訝不已。

簡立宸選手本次代表台灣參加第三屆國務總理杯世界業餘圍棋錦標賽於11月8日於韓國高陽市舉行，共有涵蓋歐美非亞四大洲68個國家參賽，總預算為六億韓幣(合台幣兩千萬元)為韓國主辦的第一大世界業餘圍棋賽，簡立宸選手除了以最年少(年僅十一歲多)而吸引媒體注目之外，更以七勝一負的佳績奪得冠軍，得到獎金兩百萬韓幣，其中擊敗本次大會呼聲最高，今年中國黃河杯十二戰全勝奪冠的趙威選手，這是簡選手自我突破的一小步，卻是台灣圍棋史上的一大步，讓台灣大大的揚眉吐氣一番。

身為獨子的簡立宸，父親是電子工程師，母親也是大學畢業。簡立宸自幼接受雙親良好家教，智商又高，是一名品德兼優的好學生。

對圍棋入迷的簡立宸，平時在家只要學校功課作完後，就會根據棋譜鑽研，且經常右手拿白，左手持黑，分化兩種角色自顧自對弈起來。不僅如此，右手白棋發出「叫吃」聲音，左手黑棋立即高喊「打劫」，兩種聲調決不會弄錯，專注的眼神讓旁人看得開懷大笑。

「紅面棋王」周俊勳先前拿下LG世界圍棋錦標賽冠軍，張栩與謝依旻是目前我國在日本棋界的兩大名人，年僅12歲的簡立宸，或許能讓台灣再度產生一位新生代小棋王。

 
縣長頒發獎勵狀給簡立宸

 
縣長頒發獎勵金給簡立宸

小棋王簡立宸與縣長對話

 
簡立宸與縣長合影

聯絡人：詹昭棣 候用校長
聯絡電話：0933-966815

臺北市97學年度學生圍棋錦標賽實施計畫

一、宗    旨：發揚固有文化，提升學童邏輯思考，端正社會風氣，推展正當休閒活動，並鼓勵學校推廣圍棋活動。

二、主辦單位：臺北市政府教育局

三、承辦單位：臺北市文山區溪口國小、臺北市士林區福林國小、臺北市大同區延平國小、臺北市立大安國中、臺北市立長安國中、臺北市立民族國中。

四、協辦單位：中華民國圍棋文化協會。

五、比賽時間：97年12月2日（星期二）起至97年12月5日（星期五），上午9時起。

六、比賽地點：臺北市立民族國中（臺北市羅斯福路四段113巷13號）

七、參加資格：

（一）臺北市所屬各級高中職、國中、小學。

（二）團體組：各校至多報名3隊，各級別至多報名1隊參賽。

（三）段位個人組：各校至多報名10人。段位證明建議以中華民國圍棋協會為準，並由各校自行審核資格。

※各校可斟酌報名人數，辦理校內初賽。

八、報名日期：自97年10月3日 （星期五）起至10月17日（星期五）止。

九、報名辦法：

（一）報名表請於臺北市立長安國中網頁下載：http://www.cajh.tp.edu.tw/enable2007/  

（二）填具報名表後請先以網路報名，寄至jeitlin@tp.edu.tw林淵岳老師收。紙本則填具詳實，經校長用章後表送臺北市立長安國中訓導處。

（三）10月20日（星期一）於長安國中網頁公布參賽學校名單，如有遺漏請洽聯絡人。

（四）聯絡人：臺北市立長安國中訓育組林淵岳老師2511-2382#104 或105。

十、比賽組別：

（一）團體組：各級組取前八名

（二）段位個人組：取前八名

        分為初段組、二段組、三段組、四段組、五段組、六段以上組等共6組。

十一、賽前事宜：

（一）抽籤：97年10月27日（星期一）於臺北市立長安國中，採電腦亂數抽籤。

    （二）領隊會議：97年11月21日（星期五）下午2：00於臺北市立民族國中辦理。

十二、比賽規則：

   （一）團體組：

1. 均採瑞士制，同組一律分先，採數子法，採19路棋盤，黑棋184子勝。

2. 各校每組限派一隊，每隊3人。

3. 採勝場積分制，每局由各校派出3名代表對奕，採3戰2勝。

        4.國小各級別（例如國小組之高年級組、中年級組、低年級組，以此類推。）皆有隊伍報名參賽者，以及國高中職參加兩級別以上（指國中組參加九年級組、八年級組、七年級組三組中之任二組，高中職組參加三年級組、二年級組、一年級組三組中之任二組者。）競賽之學校，始可列入各組總團體成績計算；不符合總成績競賽資格之學校，其比賽結果列入級別成績計算。

        5.採勝場積分制，各級依積分高低取前8名。

        6.各組依積分總和，取總成績前8名。

   （二）段位個人組：

均採瑞士制，同組一律分先，採數子法，採19路棋盤，黑棋184子勝。

十三、獎勵辦法：

   （一）參賽學生獎勵事宜，由各校逕依權責及相關敘獎規定辦理，請擇優敘獎（含總團體成績及各級別成績），不得重複獎勵。

   （二）參賽學校之指導教師（或教練）及學校行政人員（領隊、管理）獎勵額度如下：

1.總團體成績第一名：指導教師（或教練）嘉獎二次1人；學校行政人員嘉獎一次3人。

2.總團體成績第二名：指導教師（或教練）嘉獎一次1人、學校行政人員嘉獎一次2人。

3.總團體成績第三名：指導教師（或教練）嘉獎一次1人、學校行政人員嘉獎一次1人。

4.團體組各級別成績第一名：指導教師（或教練）嘉獎二次1人；學校行政人員嘉獎一次2人。

5團體組各級別成績第二名：指導教師（或教練）嘉獎一次1人、學校行政人員各嘉獎一次1人。

6.團體組各級別成績第三名：指導教師（或教練）嘉獎一次1人。

7.段位個人組成績第一名：指導教師（或教練）嘉獎二次1人；學校行政人員嘉獎一次2人。

8.段位個人組成績第二名：指導教師（或教練）嘉獎二次1人；學校行政人員嘉獎一次1人。

9.段位個人組成績第三名：指導教師（或教練）嘉獎二次1人；學校行政人員嘉獎一次1人。

   （三）同一指導教師（或教練）指導不同隊伍參賽，請擇最優名次敘獎（含總團體成績、各級別團體組及個人組成績），不得重複敘獎。

   （四）指導教師（或教練）以報名表填列資料為準。

   （五）學校行政人員敘獎以該校獲得獎項次（含總團體成績、各級別成績及段位個人組成績）中最優名次之額度核實敘獎，不得重複敘獎。  

（六）以上參賽學校之指導教師（或教練）及學校行政人員敘獎，請各校應自領取獎狀後一個月內逕依本實施計畫辦理，本局不另函通知。

（七）團體組報名二級別以上之學校，承辦人員嘉獎一次。

（八）承辦學校相關人員（含校長），本局另依相關規定從優敘獎。

十四、其他事項：

 （一）凡參加本市圍棋比賽之評審、工作人員、各校領隊及參賽人員，一律核予公假，本局不另發給請假證明。

 （二）選手遲到5分鐘裁定敗。

 （三）請各校依實際比賽組別規定組隊，以年級為主，不得跨越年級組隊。

 （四）請參賽者攜帶學生證備查，報名組別或級別不實者，經查證屬實取消比賽資格，學校並負行政責任。

 （五）若有未盡事宜，由大會現場公布之。

 （六）賽務注意事項：

1. 出賽順序名單須於報到當日繳交。

2. 主將、二將、三將資格確認後，不得更改。

3. 團體組比賽當日僅得3位學生出賽，中途不得更換人員，後補人員無需出賽。

4. 比賽當日上午8時起報到。

5. 比賽時間：(如有賽程更動，將以網路公佈，請注意教育局-社會教育科-成人教育股公告)

十五、本計畫經核定後實施，修訂增補時亦同。

高中申請 體適能、圍棋都可加分

更新日期:2008/05/26 04:09

台南一中賴宥丞圍棋7段，成為大學甄試以圍棋列入運動績優採計加分第一人。 記者蔡宗明／攝影

引自：http://www.yigo.org/modules/newbb/viewtopic.php?post_id=60949#forumpost60949

【聯合報╱記者蔡宗明／台南報導】 2008.06.13 04:35 am

台南一中畢業生賴宥丞有圍棋7段資格，1月底參加教育部主辦的全國各級學校圍棋錦標賽，獲高中甲組冠軍，學測考63級分，以圍棋冠軍甄試錄取清華大學不分系學士班，成為全國第一個以圍棋績優加分錄取名校的高中生。

為因應2010年圍棋列亞運會正式比賽項目，教育部今年將圍棋列入升學甄試運動績優加分項目，於1月31日在台南市舉辦全國學校圍棋錦標賽。賴宥丞在高中甲組（5至7段）50名好手中，脫穎而出拿下冠軍。

「因為隔天就要參加學測，沒想到能拿冠軍，才得以靠運動績優錄取清華大學，真是福氣！」賴宥丞的媽媽林麗芬，昨天獲悉錄取清大後，高興地說「希望可以藉此帶動更多學生在圍棋上下功夫」。

賴宥丞大學學測成績63級分，他說，雖然讀自然組，但不喜歡理工科系，先念清大不分系學士班，一年後再決定念什麼系「會繼續在喜歡、擅長的圍棋上發揮」。

他說，5歲媽媽帶他去才藝班學圍棋，沒想到產生興趣，和老師下棋時不哭不鬧，學得基本要領後，常贏老師和大人，尤其記性超強，對手碰翻棋盤，他可以黑白子一子一子重新擺回。

他說，「只要看到有趣的棋譜，就會放在腦子裡想，連走路也都在沉思」，小學一年級升初段，五年級時就升到6段，14歲國中二年級升到業餘最高的7段。

「真的是無心插柳柳成蔭，當初只是想讓他多培養專注力和思考力，沒想到在圍棋界界表現出色」林麗芬說，家人陪著他到國內外征戰，家中到處是冠軍獎杯。

在國內業餘圍棋界，「小賴」闖出了名聲，國中就參加日本倉敷市舉行的世界業餘圍棋錦標賽，與64名各國選手較勁，獲得亞軍，不久，又獲在韓國舉行的第五屆亞洲杯業餘圍棋錦標賽總冠軍，圍棋界肯定他的沉穩表現，有大將之風。

賴宥丞說，練圍棋很辛苦，不想走上職業棋士的路，「不過，圍棋仍占生命中最重要的地位，很想繼續為國爭光！」他將參加月底在台北市舉行的世界10強賽，希望有好表現。

引用：http://tw.myblog.yahoo.com/jw!xrfb09.LRU7GuZ4_FcL69lY-/article?mid=2261&pk=%E5%9C%8D%E6%A3%8B

教育部鼓勵學校提供圍棋績優生名額，希望明年度，即可有學生因圍棋成績優異而甄試入學。（資料照，記者張瑞楨攝）

〔記者李文儀、林秀姿、林曉雲／台北報導〕圍棋高手將納入運動績優生，可甄試進入高中職及大專校院就讀！教育部決定全力推動各級學校圍棋運動，將培育圍棋師資、鼓勵學校成立圍棋社團、舉辦全國圍棋錦標賽等，預計明年讓「坐著運動」、強調腦力思考的優秀圍棋選手，擁有甄試升學的管道。

教育部表示，目前運動績優生甄試升學涵蓋籃球、跆拳道等七十六項運動，每年在國中升高中職、高中職升大專校院，都各有六、七百個甄試名額，在國內外賽事表現優異的運動選手，經過學科考試及術科檢定後，即可甄試入學。

教育部調查推估，全台學生圍棋人口約三萬人，已達段位水準、可能具有運動績優生甄試資格的學生，可能在二、三千人左右。

教育部指出，符合國際競賽獲獎等標準的優秀運動學生，甚至可免試甄審入學，不過圍棋還未納入亞運、奧運等正式國際比賽，因此先推動甄試入學。

為了讓甄試入學有全國性競賽的標準，教育部規劃明年初將首度舉辦「全國各級學校圍棋錦標賽」，依照級位及段位分組比賽，讓優秀圍棋選手可獲頒段位證書、取得國際比賽的種子資格，最重要的是，學生可以比賽成績申請甄試升學高中職及大學。

教育部指出，將儘速與高中職及大專校院研商，鼓勵學校提供圍棋績優生名額，希望明年度、九十七學年，即可有學生因圍棋成績優異而甄試入學，詳細標準仍在研訂中。

教育部強調，圍棋可培養邏輯思考判斷與精確計算的能力，又可養成正襟危坐與應對禮儀，但推估目前全國學校僅約有超過一千個圍棋社團，將鼓勵各級學校成立圍棋運動社團。

推動學校內圍棋人口與社團，最大問題在於師資，教育部指出，調查發現全國只有三百多名本校老 師 教授圍棋，另有七百多名外校老師，師資嚴重不足，將協助培育師資及補助費用，並建立圍棋教學專業人才資料庫。

對於教育部的新政策，台北市滬江高中二年級學生陳姿陵說，圍棋選手甄試入學應該限制在與圍棋相關的科系，而不能排擠一般學生的升學權益。家長劉湘湄說，不會因為圍棋納入甄試升學，而刻意讓小孩去學圍棋，快樂學習比較重要。

引用：棋道雜誌專訪1

引用：棋道雜誌專訪2 

引用：棋道雜誌專訪3 

引用：棋道雜誌專訪4

冠勳於今年 1/27 參加【教育部96學年度全國各級學校圍棋錦標賽】的北區初賽晉級至 1/31(四)在台南市的決賽！主辦單位就是台灣體育學院，也就是現在的台灣體育大學。我想就是因為主辦單位想蒐集成立「圍棋運動學系」的可行性，於是對於有參加教育部比賽的選手發出問卷，以下便是我所填寫問卷的內容，供大家參考囉~~

壹、基本資料，請在（）中打ˇ。建議使用複製貼上的方式填卷。

一、性別………（ˇ）男　　（）女

二、身份………（）院生　（ˇ）一般業餘選手

三、最高學歷…（ˇ）國中　（）高中  （）學士  （）碩士  （）博士

四、就讀………（ˇ）國中　（）高中  

五、年級………（ˇ）國一　（）國二　（）國三　

                                （）高一　（）高二　（）高三

六、學校區域…（ˇ）北區　（）中區　（）南區　（）東區 

七、棋力………（ˇ）業餘五段以上  （）業餘初～四段　

                                （）級位甲組　　　（）級位乙組

八、棋齡………（）10年以上　（）7-9年　（ˇ）4-6年　

              （）1-3年　   （）未滿1年

貳、您就讀大學圍棋系之意願（請在適當欄位打ˇ，真正反映您的選擇）

一、在您生涯規畫中，是否有就讀大學之打算………（ˇ）有　　（）無

二、若沒有圍棋系可就讀，您最想唸 <還沒決定> 系

三、若有圍棋系可就讀，您是否可能會唸圍棋系…………（ˇ）是　　（）否

四、您未來就讀大學圍棋系的意願程度為：

（）非常有意願　（ˇ）有意願　（）不清楚　

（）沒有意願　  （）完全沒有意願

五、您考慮是否就讀大學圍棋系的主要因素為：

（）興趣　（）個人棋力高低　（）挑戰更佳成績　（）成為頂尖棋士　

（）更高學歷　（ˇ）未來就業　（）家長支持　（）老師鼓勵　（）其他__________

參、影響您就讀大學圍棋系意願之原因

　　　　　                                           　　                     非　不　 沒　 同　 非

                                                                                            常　同　 有　 意　 常

                                                                                            不　意　 意　　　  同

                                                                                            同　　　 見　　　  意

                                                                                            意　　　　

1.個人棋力是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （ˇ） （）

2.個人興趣是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （ˇ） （）

3.提升棋力是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （ˇ） （） （）

4.更佳戰績是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （ˇ） （）

5.未來就業是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

6.學歷文憑是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

7.學校風評是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

8.師資能力是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

9.課程規劃是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

10.學校環境是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

11.學校交通是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

12.家長支持是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （ˇ） （）

13.同學好友是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （ˇ） （） （）

14.圍棋老師是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （ˇ） （） （）

15.獎助學金是影響您就讀圍棋系意願的主要原因……（） （） （） （） （ˇ）

16.朝向「競技比賽選手」是您未來想走向的領域……（） （） （） （ˇ） （）
17.朝向「兒童圍棋教學」是您未來想走向的領域……（） （） （） （ˇ） （）

18.朝向「圍棋相關產業」是您未來想走向的領域……（） （） （） （） （ˇ）

整體而言，您對本校規劃設立圍棋系一事有何建議或看法？

樂見其成

肆、您平時參與運動休閒之概況

1.您平時最喜歡參與的運動休閒項目是：（可寫三項）

桌球、羽毛球、籃球

2.您平時最常參與的運動休閒項目是：（可寫三項）

桌球、羽毛球、籃球

3.您參與運動休閒項目的頻率是：

（）從不參與   （）每週1次  （ˇ）每週2-3次

   （）每週4-5次 （）每週6次以上

4.您參與運動休閒項目的時間，每次是：

（）0分鐘       （）1-30分鐘     （）31-60分鐘 

（）61-120分鐘  （ˇ）121分鐘以上

 5.您認為運動休閒對於圍棋運動選手之重要性：

　（）不重要　（）不重要　（）沒意見　（ˇ）重要　（）非常重要

6.您認為圍棋運動選手平時是否需要參與運動休閒：

　（）非常不需要　（）不需要　（）沒意見　（）需要　（ˇ）非常需要

 7.會嚴重影響您而導致無法參與運動休閒的主要原因是：（可複選）

　 （）沒時間　　（ˇ）課業壓力太重　　（ˇ）缺乏場地　

　 （ˇ）缺乏好友陪伴   （）交通不便　 （）家長反對　

   （ˇ）花費太高　（）其他______________________

伍、您對國內圍棋比賽採用瑞士制的看法

1.      您了解瑞士制的基本原理……………………………（） （） （） （） （ˇ）

2.      您認為瑞士制的出賽編排方式是理想的……………（） （） （） （ˇ） （）

引用：http://tw.epochtimes.com/bt/6/6/21/n1358607.htm

政大附中加分辦法 錄取圍棋四段高手翁任康 (95/6/21) 【大紀元6月21日報導】（中央社記者黃文宗台北二十一日電）九十五學年度高中申請及甄選入學今天放榜，台北市唯一具體研訂圍棋段數對照加分辦法、積極招收圍棋高手的國立政治大學附屬高級中學，申請入學總計錄取五十名，其中，明德國中畢業生翁任康是圍棋四段高手，加了三分獲錄取。 政大附中校長湯志民表示，政大附中是惟一一所具體訂定圍棋段數對照加分辦法的北市高中，圍棋一段至二段，加一分；三段至四段，加三分；五段以上，加五分。 湯志民表示，「圍棋」符合申請入學「多元智慧」項下的空間智慧項目，除此之外，圍棋也是中華文化的精髓、國粹，目前圍棋卻由日本發揚光大，希望透過具體加分辦法，鼓勵圍棋高手學生未來發揚國粹。 湯志民說，就如同「撞球」，台灣選手也已在國際比賽嶄露頭角，不排除未來研訂「撞球」加分辦法，吸引撞球高手入學，主要目的是讓家長、學生感受人生除了學科成就，還需積極培養多元能力。 圍棋四段高手翁任康表示，國小二年級暑假開始學圍棋，當時媽媽答應他的要求後，就開始認真學圍棋，並一直持續到國小五年級、六年級。 他表示，國小畢業後、上國中前這段時間，學圍棋遇到瓶頸，似乎有種無法繼續提升的感覺，因此，一度曾想放棄，不想再學圍棋。 上了國中以後，突破學圍棋的瓶頸，開始學習更高層次的「心戰術」後，棋藝大幅提升，翁任康覺得很有成就感，因此又開始熱衷學習圍棋，國中一年級、二年級，幾乎每天下圍棋三個小時以上。 翁任康說，實際上，國中三年級才開始拼功課，將每天下圍棋的時間收斂；很高興可以考上政大附中，但因學校距離住家有些距離，將和父母討論後，再決定是否就讀，或是繼續參加基測第二試。 6/21/2006 9:47:14 PM 申請甄選放榜》圍棋5段生 上政大附中 2006/06/21 【記者王彩鸝／台北報導】 第二年招生的政大附中，申請入學共招收50名學生，其中有兩名圍棋高手，私立奎山國中的陳奕恩，以圍棋5段加了5分，加上基測原始分268分，以總分273分上榜；明德國中的翁任康也因擁有圍棋4段加了3分，考上政大附中。 政大附中校長湯志民說，去年已有3名圍棋4段的學生，今年又新增2位段數高手，希望今年學校的圍棋社能夠順利成立。 湯志民表示，政大附中是國內唯一可以圍棋項目加分的高中，發展多元智慧是政大附中的辦校特色，湯志民說，圍棋可以發展「空間智慧」，而且是國粹，現在該校可說是圍棋高手如雲。 【2006/06/21 聯合晚報】 我對本新聞的看法：三年前我女兒國中畢業考基測時，就有從高中的申請入學手冊中發現當年【師大附中】有開放圍棋段位的學子可加分... 當時冠勳已習學圍棋近兩年。要是輪到冠勳考基測時也晉升到段位，那不就可以利用加分機會來增加進入理想高中的機會... 當時【政大附中】才開始第一屆招收新生。而已經舉辦過兩屆【南山盃】的南山中學，也在【棋道】雜誌上刊登今年六月將招收【圍棋專班】；台灣體育大學也準備在今年五月向教育部提申請成立「圍棋運動學系」，以培養專業棋士與圍棋教師為主，若教育部審核通過，最快明年九月即可招生。看來【圍棋】的出路似有愈發寬廣之勢，這倒令我們家長們稍感安慰的事，但後勢絕對是值得大家密切注意與期待的。 南山中學【圍棋專班】訊息網頁：棋道雜誌專訪

引用：http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/mar/26/today-life3.htm

大學第一個圍棋系 有譜了

台灣體大預定五月提申請

〔記者許敏溶／台北報導〕台灣第一個大學圍棋系最快明年九月招生！圍棋目前是國內熱門活動之一，二○一○年又是亞運指定運動項目，國立台灣體育大學預計今年五月向教育部申請成立「圍棋運動學系」，以培養專業棋士與圍棋教師為主，甚至向國外輸出圍棋教師，若教育部審核通過，最快明年九月即可招生。

目前全球僅有韓國在大學設立圍棋系，但韓國圍棋系以推廣圍棋活動為主，台灣體大將是全球唯一以培育專業棋士為目的而設立圍棋系的大學。為了培育優秀棋士與優質圍棋教師，台灣體大更計畫網羅出身台灣的知名棋士授課，包括林海峰、王銘琬、王立誠等人，紅面棋王周俊勳也被列為詢問對象。

台灣體大失能者運動與休閒研究所長陳詠傑指出，在台灣，除了少數職業棋士較知名，一般民眾對圍棋仍有刻板印象，家長擔心孩子學圍棋沒有出路，圍棋教師缺乏有系統的培育，所以台灣體大希望透過成立圍棋系，一方面培育專職棋士，出國比賽為國爭光；一般生則可透過有系統訓練及專業認證，讓圍棋教師體制化，在民間開班授課也更有說服力，而且專業棋士過了顛峰期，也可轉任圍棋教師，將經驗傳承給下一代。

每屆招收一班45名學生

根據台灣體大規劃，未來圍棋系每屆招收一班、四十五位學生，專攻圍棋學生約十至十五位，另外三十至三十五位則是一般生。入學管道與甄選方式和棒球等運動競技項目類似，招收對象為國內職業棋士、棋院院士，以及對圍棋有興趣的民眾。而專業生可以國際比賽優異成績申請推甄或保送入學，成績優異者甚至不受學歷限制（例如周俊勳），一般學生除了需有高中同等學歷，還須具備一定的圍棋專業技能與知識，並參加入學考試，才能入學。

培育專業棋士與圍棋教師

至於授課方式，陳詠傑指出，專業生大都是職業棋士，比賽為主，課程較有彈性，上課情況和台灣之光王建民類似，只要利用比賽空檔修滿學分即可取得學士學位，但是運動競技心理學等科目是必修學分；一般生以圍棋教師為主要目標，必須上教育心理學、課程設計等科目，而學生必須取得中華民國圍棋協會舉辦的圍棋教師認證考試，類似教練執照，藉此讓台灣圍棋教師的素質普遍提升，甚至向國外輸出圍棋教師。

我對本新聞的看法：冠勳於今年 1/27 參加【教育部96學年度全國各級學校圍棋錦標賽】的北區初賽晉級至 1/31(四)在台南市的決賽！主辦單位就是台灣體育學院，也就是現在的台灣體育大學。我想就是因為主辦單位想蒐集成立「圍棋運動學系」的可行性，於是對於有參加教育部比賽的選手發出問卷，以下便是我所填寫問卷的內容，供大家參考囉~~