民意代表吵架甚至打架時有所聞，政論節目也常充斥吵鬧謾罵，不少中研院院士看不下去，認為這些言語暴力對社會有不良示範，昨天提案要求設立小組廣徵對策，培養「富而好禮」的社會，並建議教育部討論如何加強中小學人文教育，設計「公民社會」教材。 中研院院士會議昨天閉門分組討論，人文組院士熱烈討論台灣電視及民意機關充滿言語暴力的現象，尤其是國外回來的院士，從電視上看到立法院、縣市議會，甚至政論節目相關人員的言詞表現，深覺不可思議。 有院士表示，電視上看到的民代，常是粗魯打架；有的民代則要求官員一分鐘就要答覆，咄咄逼人，十分不尊重，言語也充滿暴力，且從中央到地方都有類似情形，在美國、香港等地，十分少見，是台灣特有的現象。 另有院士說，台灣政論節目多，名嘴也多，有的名嘴講話很不客氣，指責官員時用「什麼東西」，動不動就要某某人下台，民眾不但不譴責，還打電話支持。 人文組召集人金耀基表示，日前余英時演講時稱讚台灣民主發展得很不錯，但民主離不開文化，也有「質」的問題，很多院士都希望台灣社會應該相互尊重，提高公民素養，培養「富而好禮」的社會。 金耀基說，希望中研院先建立小組，廣邀社會、教育、文化方面專家研商對策。另外，更建議行政院召集教育部等成立跨部會小組，討論如何在中小學教育中加強人文教育。他也強調，「我們沒有針對立法院，其他民意機關也是這樣。」
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