民意代表吵架甚至打架時有所聞,政論節目也常充斥吵鬧謾罵,不少中研院院士看不下去,認為這些言語暴力對社會有不良示範,昨天提案要求設立小組廣徵對策,培養「富而好禮」的社會,並建議教育部討論如何加強中小學人文教育,設計「公民社會」教材。 中研院院士會議昨天閉門分組討論,人文組院士熱烈討論台灣電視及民意機關充滿言語暴力的現象,尤其是國外回來的院士,從電視上看到立法院、縣市議會,甚至政論節目相關人員的言詞表現,深覺不可思議。 有院士表示,電視上看到的民代,常是粗魯打架;有的民代則要求官員一分鐘就要答覆,咄咄逼人,十分不尊重,言語也充滿暴力,且從中央到地方都有類似情形,在美國、香港等地,十分少見,是台灣特有的現象。 另有院士說,台灣政論節目多,名嘴也多,有的名嘴講話很不客氣,指責官員時用「什麼東西」,動不動就要某某人下台,民眾不但不譴責,還打電話支持。 人文組召集人金耀基表示,日前余英時演講時稱讚台灣民主發展得很不錯,但民主離不開文化,也有「質」的問題,很多院士都希望台灣社會應該相互尊重,提高公民素養,培養「富而好禮」的社會。 金耀基說,希望中研院先建立小組,廣邀社會、教育、文化方面專家研商對策。另外,更建議行政院召集教育部等成立跨部會小組,討論如何在中小學教育中加強人文教育。他也強調,「我們沒有針對立法院,其他民意機關也是這樣。」

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