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採訪報導/陳採雲
轉載自棋道雜誌2008年6月號 及台灣棋院網站
【四】戴嘉伸
簡歷：
1958年6月25日出生於南投。
1983年（25歲）職業入段，入籍中國圍棋會。
入段該年馬上取得國手賽挑戰權，在中國圍棋會期間取得三大比賽的挑戰權近十次。
2000年聘任七段，入籍台灣棋院。
2001年第一屆棋士盃亞軍、2003年第三屆東鋼盃亞軍，從年輕到中年，深刻體悟到第二名的哲學。
2007年取得碩士學位。（國立台灣師範大學，工業教育學系在職進修碩士班）
拓荒者的心聲
歷經二十五年的職業棋士生涯，戴嘉伸老師是台灣早期最重要的圍棋拓荒者之ㄧ，人生中的黃金歲月幾乎全奉獻給了圍棋，是什麼樣的機緣讓戴嘉伸老師一腳踩進圍棋的世界呢？
戴嘉伸老師細說從前：「出生於南投，定居於台東，小學五年級時父親就過世了，媽媽獨自帶著4個孩子，生活很清苦，12歲時有一位同班同學會下圍棋，所以就經常去他家下棋，16歲到台中就讀高工，服完兵役後到台北就讀目前的台科大，畢業後任職於一所私立高職，兩年後辭去教職，全心投入職業圍棋。」
全心全意踏入職棋世界的戴嘉伸老師，究竟有過怎樣刻骨銘心的記憶呢？戴嘉伸老師回憶：「當年運氣不好，辭去教職專心投入職棋，半年後國內的三大比賽就突然全部喊停，沒比賽沒獎金收入，只好轉入教棋並開立一家棋院。」（編按：當時三大新聞棋賽有，新生報的名人賽，自立晚報的國手賽及聯合報系民生報的棋王賽，其中的棋王賽自1979年~1989年連續舉辦十一屆。）
戴嘉伸老師感慨的說：「當時棋院靠棋友下棋的茶資收入，真的不好經營，加上投資股票失利，所以民國82年又回學校去當老師，83年將棋院結束，兩三年之後，台灣兒童圍棋推廣好像瞬間的蓬勃發展起來。」聽起來，幸運之神好像總是與戴嘉伸老師在玩躲貓貓，幸虧戴嘉伸老師教棋的口碑很不錯，所以即使沒有教室，卻還是有教不完的學生。
戴嘉伸老師說：「因為經濟壓力大，所以從啟蒙、級位到段位，一律都有教無類，為了生活必須身兼數職，38~45歲之間非常刻苦，但回味無窮。」如今擁有一兒一女的戴嘉伸老師，對於生活抱持著「知足惜福」的態度。（編按：戴嘉伸老師目前任職於泰北高中，並擔任校內課後圍棋社指導老師。）
對於如何面對比賽壓力並保持最佳體力，戴嘉伸老師說：「比賽已經成為生活作息的一部分，賽前不會特別準備什麼，可以繼續下棋比賽，保持高度熱愛圍棋就是一種示範，勝負不再看的那麼重，至於體力方面，以前一直以跑班上課做為體能訓練，日後需要積極尋找運動型的娛樂來鍛鍊體力。」雖然目前的年輕棋士很受矚目，但是像戴嘉伸老師這樣活躍於一線的資深棋士卻更叫人欽佩。
承先啟後
對於如何提升台灣的棋力，戴嘉伸老師說：「質與量的提升是重點，棋士除了各自要奮鬥之外，傳承也是相當重要，企業的熱心贊助，若再加上政府的力量必然會更有效果，南韓就是最好的例子。」
身為棋士最需要的後盾是什麼？戴嘉伸老師說：「要有棋可以下。」2000年當時有九位中國圍棋會的「品位」棋士移籍到台灣棋院，成為院內的第一屆職業棋士，不知他們與戴嘉伸老師是否有著相同的看法？（編按：中國圍棋會棋士是以『品』論，如同古代的官位，九品位階最低，一品最高，也就是說，台灣棋院九段相當於中國圍棋會的一品。）
戴嘉伸老師最讓人津津樂道的是，棋王周俊勳曾經在戴嘉伸老師家中住過九個月專研棋藝，國內棋士周平強、女棋士張凱馨以及旅日棋士張栩、潘善琪還有謝依旻，也都曾受教於戴嘉伸老師，這樣傑出的教學成績，可說是莫大的成就。戴嘉伸老師本人的感覺是：「教出幾個表現傑出的學生，讓教學的路上可以獲得比較多的肯定。」
何時開始被學生超越，戴嘉伸老師平靜的回顧：「1996那年，我的戰績18勝，是所有棋士中最好的，照道理應該會拿到冠軍，然而最後一盤輸給了周俊勳，失去了拿到頭銜的最好機會。」從戴嘉伸老師往後這些年，榮獲無數次的亞軍來看，亞軍似乎就此愛上了他，往後戴嘉伸老師深刻的領悟到「老二哲學」，讓他一路走來人生更加圓融。
對於教出一位棋王，戴嘉伸老師說：「人生就是一個『緣』，緣分很重要。周俊勳小時候很聽話、很用功，父母對老師的向心力更是沒話說，常常全家總動員無條件支援我及棋院事務，人在乎的就是一份心。」
一線的棋手，若花太多的心力在教學上，自己用功的時間自然就會被壓縮，正所謂有狀元學生，沒有狀元老師，被學生超越的感受如何？戴嘉伸老師說：「感到光榮，也有點心酸，覺得自己不夠用功，心中五味雜陳。」
身為一線棋士，戴嘉伸老師認為其存在的價值是：「用人生的黃金歲月創造高峰，然後被擊敗；從被擊敗中體悟傳承的殘酷與常態；在棋力的消長中學習跳脫勝負，進而深入圍棋文化的層面。」
圍棋的人生哲學
戴嘉伸老師對圍棋的態度是：「當時很幸運，認識了下棋的同學，圍棋導正了我的人生方向，與棋友們的互動也開拓了我的思想，如果沒有圍棋，年輕時的我恐怕會變成一位不良少年吧！」
49歲才從師大碩士班畢業的戴嘉伸老師，對於現在學子必須下棋又要兼顧學業的現象有獨到的見解：「學業與下棋兩條路，先後順序、比重問題是思考的重點，讀書的路會比較寬，隨時都可以進修，但要成為一流棋士確實需要掌握時效。」（編按：如欲閱讀戴嘉伸老師的碩士畢業論文「多媒體式圍棋教學之成效研究」，請上「國立台灣師範大學博碩士論文系統」之網站即可查閱到全部論文內容。）
戴嘉伸老師說：「最欣賞吳清源在最艱苦的環境創造佳績，感受勝負的真諦。」對於自我的期許是：「每天活的很快樂」，對於棋界的期待是：「看到許多人下棋，有棋下、討論棋。」
對於圍棋人生的哲學，戴嘉伸老師有獨特的見解與棋迷分享：「人因『知』而『病』遂成『痴』，是故『痴』是進步最大的原動力，唯有痴心的探討勝負、研究棋理才能突破。願大家能拋開生活的煩惱，在棋盤上自由的發揮、得到樂趣。」
在訪談的過程中，戴嘉伸老師就像一本厚厚的經典，處處展現其圍棋人生的智慧，留給後輩一個典範，讓人領略到有圍棋的人生更精彩、更值得細細品味。
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