完全無法做合理的解釋......... 壽命是自己一點一滴努力來的










一九八一年,大約五、六月間,天氣很悶熱。孩子們想出去走走, 而我也想順道去日文書局找些最新出版的編織手工藝教材。




我們經過衡陽路交通銀行走廊,忽然跑出來一位老先生, 非要給我算命,我搖搖頭,也擺擺手,一再的拒絕他, 沒有想到這人竟然變的好頹喪,似乎有難言之隱。




大女兒不忍心,便拉扯著我的手:




"媽,給他算算命好嗎?捧個場,讓他賺點錢好嗎? 這老伯伯好可憐唷!"




我本來很討厭算命,對這些擺地攤的江湖術士, 也從來沒有甚麼好感,但孩子們的慈悲善良,使我不敢見死不救, 只好讓孩子們拉扯到算命老先生的攤位上。




算命老先生端詳了我很久,看過我的雙手, 也一一看了我每個孩子的雙手。




他說:




"不用再看下去了,不必收錢,萬般皆是命,半點不由人。" 




我的孩子們很過意不去,堅持要我給這算命的老伯伯一些錢。




我從皮包裡拿出三千元來,雙手恭恭敬敬的奉上薄儀, 但這老先生比我更堅持,他一定不收我的錢,這樣一來一往, 幾乎把孩子們給急哭了。




最後孩子們一齊苦苦哀求這位老伯伯,告訴他這不是算命錢, 這只是孩子們孝敬他老人家的一點點小小心意罷了。




這算命老伯伯終於收了下來,突然兩個眼眶紅紅的摸摸孩子們的頭, 他哭了,他喃喃自語的唸唸有詞:




"!老天沒眼,老天真是沒眼!"




孩子們跟他說再見,他揮揮手,卻一句話也說不出來, 神情顯的非常哀傷。




後來,我們路過新公園,看到大門口圍觀了一大群人。 孩子們愛湊熱鬧,一個箭步便趕上前去,鑽進去大人牆的夾縫。 沒多久,孩子又跑回來,硬拉我去看。




我總覺的人多的地方不要去比較好,但孩子們一直吵個沒完, 我只好跟著前往查看究竟。




原來,有位太太跪在地上,向大家求救,她的孩子出了車禍, 在台大醫院急救,需要一筆巨款。




我這些寶貝兒女又走不開了,他們一定要我伸出援手, 還告訴 那位 太太:




"不用跪了,我媽來了,她一定會幫您忙的。"




他們合力把 那位 太太扶了起來。




我那天不但身上所帶的錢全給掏光了, 還向鄰近開眼鏡行的客戶週轉了一筆巨款, 陪 那 太太到台大醫院繳清所欠龐大醫藥費。




這些事都辦妥當了,孩子們才肯放過我:




"媽,謝謝您!我們不再找您麻煩了,我們回家吧!"




一個月後,我們家突然四面八方全是大小螞蟻,成行軍隊伍, 向我們家一路攀爬過來,佈滿我們家每一片牆壁, 我怕踩到他們的行列,趕緊去買了二十多張小板凳, 排出一條條康莊大道,遍撒白糖及其它食物,還灑一點水, 來犒賞他們一路行軍到我家作客的辛苦。




孩子們看螞蟻密密麻麻地佈滿整個屋子,好是害怕, 連辦 公室的 小姐,也非常害怕。但孩子們都很聽話,不敢傷害他們, 也不敢打擾他們。




孩子們知道"來就是客",也知道待客之道。




就這樣,約莫十來天,螞蟻一群群的蜂擁而來, 幾乎擠破了我們的家。





夏天真的到了,孩子們全放暑假,也全留在家?A而我忙進忙出, 總抽不出時間來陪孩子們渡假, 只好找辦 公室的 小姐來幫忙照料孩子們的功課和日常生活。




有一天,我去開會。電視上正在播報新聞。




據說,台北市中心地帶,靠仁愛路段,正發生一場大火,十分猛烈。




由於我正在主持會議, 沒有辦法分心去聽清楚到底甚麼地方出了甚麼事。 直到下午四點半左右,我們散會了,我才隨著愛看熱鬧的同仁, 一起前往火災現場。




路上,我問開車的同仁,




"我不急著回家,我要去看哪?o生火災,您為甚麼往我家走呢?"




那同仁沒有回答。或許距離火場不遠,我們很快就到了。




鄰座的同仁,把我搖醒,我可能太累, 竟然在車子搖搖晃晃中不自覺地睡著了。




我一張開眼睛,突然哇地大叫一聲:




"這是我家呀!!"




我顧不了一片火海,便往三樓沖, 但消防隊員 和警察 先生制止地抓住了我。




 




"我的孩子呢?我的孩子呢?




後來,消防隊為我噴灑出一條小小火巷, 緊急派了三個人陪我上了三樓。




我們家的門已烘的熱騰騰地,不能碰,也膨脹到不能開。




消防隊員用力把門敲破,踢倒,我們才小心翼翼的側身閃了進去。




裡面全是濃煙,甚麼也看不到,我大聲哭喊著孩子的名字, 一個一個叫,但卻一點聲響也沒有。




這下,我已兩腳酸麻人也快暈倒,我真的快瘋了,我真的撐不住了。




突然,消防隊員踩到一堆人,原來,我的孩子摟抱成一團, 嚇昏在地上剛買回來的舊書堆上,辦 公室 小姐則躺在另一端。




消防隊員、警察、還有我,合力把小孩子及辦 公室 小姐背下樓急救。




很幸運的,嗆傷不重,當天夜晚,便完全回覆清醒了。




消防隊員說,地板燒的那般燙,連書都烤焦了, 要是嚇昏後直接倒在地板上,這些孩子應該全成了焦屍, 沒有可能存活了




消防隊員說:"您們家道德一定很好。"




大火撲滅後,左鄰右舍的樓房,全毀了,沒有倖存的,我們這一棟, 從一樓、二樓直到最頂樓,也全燒光了。




但很意外地,大火卻跳過三樓我們這一家。




消防隊員說:




這一樓煙霧瀰漫,想噴水都看不清楚這房子有三樓,好像消失了, 所以,這一樓連半滴水也沒噴到。




我想,我屋子裡有十多萬冊珍貴藏書,如果噴了水, 我今天就一無所有了,而那遠道前來我家作客的螞蟻,千軍萬馬, 也必全部死亡,那就太可憐了。




又緊緊毗連的左右樓房全陷入火海,把我家的牆壁, 及靠壁的角鋼書架全高熱燙軟了,所有的書也烤焦冒煙了, 但卻未燃燒。




消防隊員說:




"這是奇蹟,怎麼有可能呢?"




然而,這些書要真的悶烤到起火,而真的燃燒起來, 那我家還可能有活口嗎?




我家屋子裡滿滿地全是書,這可是最容易著火的紙耶!




圍觀的群眾爭先恐後地搶著告訴記者說:




"三樓剛剛在濃煙中消失了,而且在濃煙中,可以看到穿白色衣服的 人在空中灑水,並且把火撥開。"




隔壁樓房的人也跑來了,他們與我相接的三樓裡, 放置有三筒大鋼筒的瓦斯,大火時, 大鋼筒全在高熱下熔化成一團團的圓球,但為甚麼沒有爆炸呢?如果 爆炸了,我們家四個孩子和辦 公室 小姐,豈不個個粉身碎骨! 我聽了,整個背全涼透了,一身直冒冷汗,真的好險唷!





九月開學,孩子們要買鋼琴教材,我們又一齊到衡陽路。




當我們經過交通銀行走廊時,突然前面竄出一個老先生,張開雙手, 一下子緊緊摟住孩子們抱著不放,很激動,又很吃驚的問:




"您們怎麼還活著?您們怎麼會沒事?"




他鐵口直言不諱的說,我命中根本沒有半個子女,過了這夏天, 所有的孩子都會葬身火窟而死。




他看我的孩子都很慈悲善良,所以,覺的老天太不長眼睛了, 那天我們走後,他甚至哭到不能不收攤而回家休息。




他很捨不得我這些孩子死掉。




但他愛莫能助,束手無策。




因為"閻王注定三更死,誰敢留人到五更"




他說:"我哪有這種留人的本事呢!"




他很慚赧疚歉。




我告訴孩子,應該稱呼他爺爺,何況這位老先生在台灣無親無戚, 就把他當作自己親生爺爺吧!他這般疼你們, 也曾這般深情的愛過你們。




說不定就因為他的眼淚,你們這些孩子今天才能大難不死, 而僥倖的活了下來。




那一年,我的孩子最大的還沒小學畢業,最小的還沒入幼稚園, 二女二男,一共四個。





最後,關於堆在地板上的舊書,是我們家孩子最討厭的, 時常擋了他們的路,真是礙手礙腳。<script></ script>




但這些書是我為了幫忙舊書攤一位生活困難的老先生, 把他賣不出去的廢書,全數給包了下來,以免他老人家捨不得丟, 又沒人要,整天搬上搬下,而把自己弄的太過勞累,傷了身體。




沒想到這些書卻救了我們一家大小五條人命。




人的一生,總有一些料想不到的意外事,完全無法做合理的解釋, 或許這就是我們人所說的神吧!




所以,人的營謀計算,時常會失靈,時常會失策, 因為人總忘了老天也有一算。




我這一生,一路走來,深深領悟到人的渺小, 我覺的人絕對不可太自滿,不可太自我,更不可太自信。




畢竟,人還看不到神,而神對人,卻瞭如指掌




人算甚麼



(節選南 懷瑾 先生推薦之曠世奇書《壽命是自己一點一滴努力來的》 )---

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笑一下, 放鬆一下囉~


台語課........

學生在台下發呆的發呆,睡覺的睡覺,傳紙條的傳紙條,後來老師覺得情況無法掌握,開始嘗試跟學生互動  ...

師:同學來,老師問你們幾個問題~ 「倒楣」的台語該怎麼說?  有沒有人知道?    快點告訴老師  

只見一名酷似老大的學生說 :「雖小啦.........


其他學生囧了一會兒,然後哄堂大笑,久久不能自己  


老師覺得很...為了力挽狂瀾只好裝冷靜的跟同學說  ......

師:雖然這個同學說的是正確的,但可以在更文學一點,譬如「雖尾」


只見臺下置之不理,老師開始轉移話題...  


師:那「香」的台語怎麼說?

生:阿的「ㄆㄤ」咩!


師:那「很香」又該怎麼說?有沒有其他同學會?

臺下一陣沉默後,仍是酷似老大的學生說

........................................................
    
 
....................................................................

生:「緊ㄆㄤ」啦!

師:如果要形容「非常香」呢?

此時,其他同學豎起耳朵聽著酷似老大的學生回答了
............................................................. 


生:「ㄆㄤ !...
  
語畢,臺下歡聲雷動

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"嫁妝" 就是丈母娘給女婿的回扣。
"
代溝" 就是我問老爸覺得"菊花台"怎麼樣,他說沒喝過。
"
自戀" 就是下輩子我一定要投胎做女人,然後嫁個像我這樣的男人。
"
無語" 就是法官問:你為什麼印假鈔?罪犯說:真鈔我不會印。
"
約會" 就是一對男女展現自己前所未有的精湛演技的時候。
"
天堂" 就是所有的女人都在,只有你老婆不在的地方。
"
無奈" 就是被狗咬了一口,卻無法反咬一口時的感覺。
"
醜聞" 就是當你帶一個醜八怪女孩出遊,就會聽到周遭的人所說的話。
"
絕望" 就是飯館吃飯點了兩菜,吃第一個:"世上還有比這更難吃的嗎?" 吃第二個:"靠!還真的有!"

"
白領" 就是今天發了薪水,交了房租、水電瓦斯費,買了油、米和泡麵,摸摸口袋剩下的錢,感歎一聲:這月薪水又白領了! 

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中翻英



 





 







某次期末考,英文題目如下
※中翻英:
1. 我穿上外套,卻發現扣子掉了。
2.. 他聽到電話鈴聲,就去接起電話。
 
英文最破的小摩寫了以下的答案:
1. Shit
2. Hello


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上午9時,沉浸在冰天雪地之中的德國北部城市漢諾威寒冷無比,然而位於市區的瑪格瑞特幼兒園門口十分熱鬧。孩子們背著碩大的雙肩揹書包,精神抖擻地陸續走進園內,開始了一天的生活。為了深入了解現在德國流行的 "殘酷教育",我也走進了幼兒園。
幼兒園是一座兩層小樓。室外有大片的活動場地,草地、沙地、石頭地……卻沒有看到國內常見的塑膠地 。孩子們在戶外活動時膽子很大,登梯爬高一點都不含糊。老師們則站在遠處觀察,不怎麼干涉

衣服穿多了易感冒

我發現雖然天氣寒冷,但是在室外玩耍的孩子卻看不到穿棉衣或防寒服,頂多穿一件絨衣,也有只穿半截袖上衣、短褲或短裙。看著我大驚小怪的模樣,陪同我的雅娜老師解釋說:幼兒應該比大人少穿點衣服。他們精力旺盛幾乎可以用來'發電' 。活動量大容易出汗,穿多了反而容易感冒。臃腫的服裝還會影響他們的靈活性 "

走進活動室,只見?面堆滿了各種墊子,孩子在上面盡情地翻滾嬉戲。6歲的喬安娜在圓形的蹦蹦床上彈跳,一不留神把2歲大的托尼撞倒了。
托尼大哭起來,而站在一旁的老師並沒有馬上跑過去安慰他。 3分鐘後,老師走過去溫和地說:"托尼,你剛剛被喬安娜撞了一下,你覺得很委屈對不對? 可是你是小男子漢,難道還沒有哭夠嗎?"托尼點點頭,立刻收起抗議的哭聲,用袖子擦去臉上的鼻涕和眼淚。

我留意到佈告欄上貼滿了"15名小科學家的研究學習成果 "。難道還包著尿布的小孩也懂得研究和寫報告嗎?" 讓不同年齡段的孩子在一起玩耍的好處就是,年齡大的孩子會教年齡小的孩子,年齡小的孩子會主動模倣年齡大的孩子。他們在一起製作東西,佈告欄上所展示的成果就是他們的小發明。 "幼兒園的負責人蘇珊娜博士笑著對我說,"這種教育模式能激發孩子勤動手動腦,主動團結合作。比如,配對遊戲、合作拼圖、合辦聚會等,讓孩子從小就能體會到團體合作的力量 "
蘇珊娜博士強調說,來幼兒園的孩子主要的任務就是玩,通過玩來教他們 ,老師只是一個觀察者、幫助者,要充分發揮孩子的天性。園內以小組和個別活動為主,至於進行什麼活動,由孩子自己決定,可以畫畫、聽故事、到戶外玩,只要是幼兒園?能進行的活動,幹什麼都行。



午餐時間有 3

時間過得真快,轉眼到了中午 12時。我看見孩子們三三兩兩地來到餐桌旁。老師把飯盤放在孩子面前,大點兒的孩子自己用勺子吃,年紀小的、不會用勺子吃飯的孩子就用手抓著吃。今天剛剛入園的3歲大的格碧妮站著不動,一會兒看看這兒,一會兒看看那兒。老師讓她坐在小凳子上,用手勢啟發她自己吃飯。可是,格碧妮不會抓著吃,呆呆地坐在那 ?。老師耐心地用手比畫著教她,卻絲毫沒有要餵她的意思。直到吃飯時間結束,格碧妮一口沒動的飯菜就被 "沒收" 了。

看到這兒,我有些不解。 雅娜老師說:" 德國人從來不喂孩子吃飯,如果孩子餓了,自己會主動吃的。格碧妮現在不會自己吃,下次就會了"蘇珊娜博士說:"孩子不會做的事,老師只在必要時給以言語或者行為上的鼓勵和暗示,大人不要強迫他們做什麼,也不包攬,因為那樣可能會抑制孩子' 獨立行為'的發展。幫他完成某些事,日後他就只會做那些別人做過的事,而缺乏創造性。幼兒園提供3個午餐時間-中午12時、下午1時和下午 2時,孩子自己決定何時用餐。"

在午睡的問題上,老師也尊重孩子的意願。 孩子如果在床上躺 20-30分鐘還沒有睡著,他可以出去玩。

這讓我想起鄰居4歲大的兒子米希爾到我家時的情景。米希爾沒有見過中國的餃子,抓起一隻生餃子就往嘴巴塞。當我想制止時,他媽媽卻制止了我,說: "別管他,這樣他才知道生的是 不能吃 的"


大人向孩子認錯

蘇珊娜博士認為, 家長必須善於控制自己的情緒, 給以孩子儘量多的愛而不是寵溺,尊重孩子的自尊心 。因此,家長要常把"對不起""請原諒""謝謝" 之類的詞掛在嘴邊 。由於得到父母的愛護和尊重,德國的小孩從小就參與家庭的各種活動,並提出自己的意見,比如購買什麼樣的家用電器、汽車,如何佈置房間、處理家務等,孩子都可以以小主人的身份與父母一起商討,父母也願意傾聽孩子的意見,充分肯定孩子正確的想法和行為。

在德國,愛護兒童、保護兒童的合法權益已被列入法律條款。一方面法律規定孩子要幫助父母洗碗、掃地和買東西 ,從小養成愛勞動的習慣;另一方面, 嚴禁父母"嘮叨、打罵或不愛子女 " ,如果孩子認為自己得不到父母的尊重或受到冷落,可以向法院控告自己的雙親。此外,法律還詳細解釋了兒童享有的各項權利。


獨特的抱孩子方式

從下午2時開始,家長們陸續趕來接自己的孩子。中國的父母天冷時把孩子裹得嚴嚴實實緊緊地摟在懷?,聽說德國人不這樣做。這時,我看到一些還在牙牙學語的小孩被家長一手抱在胸前。有趣的是,他們的抱法奇特:孩子跨坐在爸爸的一隻胳膊上,紅撲撲的小臉朝外,後背貼著爸爸的胸口,小胳膊小腿向外伸著,樣子好像浮在水面上的小青蛙。在瑟瑟的寒風中, "狠心"的家長不給小孩過多的遮蓋,還不慌不忙地走出幼兒園。

蘇珊娜博士說:"德國人把孩子看成一粒種子,他們需要自然的生長環境,不可過於控制,給孩子留下儘量多的自由發展空間。

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出生一張紙,開始一輩子;
畢業一張紙,奮鬥一輩子;
婚姻一張紙,折磨一輩子;
做官一張紙,鬥爭一輩子;
金錢一張紙,辛苦一輩子;
榮譽一張紙,虛名一輩子;
看病一張紙,痛苦一輩子;
悼詞一張紙,了結一輩子;
淡化這些紙,明白一輩子;
忘了這些紙,快樂一輩子!

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吃豆腐與吃醋的典故


  人在塵世中,都是飲食男女。男人往往喜歡「吃豆腐」,男女間因第三者介入常導致其中受傷害的一方大為「吃醋」。可許多人光會「吃豆腐」與「吃醋」,而不知其來歷,典型的「知其然不知其所以然」。追源溯本,這兩「吃」各有一段饒有風趣的典故。


  先說「吃豆腐」。


  史載,「豆腐之法,始於淮南劉安」。當年劉邦之孫淮南王劉安為求長生不老之藥,在安徽壽縣八公山以黃豆、鹽滷等物煉丹,無意中竟煉出了「白如純玉,細若凝脂」的豆腐。


  西漢初年豆腐問世後,很快成為老百姓非常喜歡的小吃。當時流行的吃法是碗裡擱一大塊豆腐,撒上佐料,拿小刀邊劃成小塊邊吃。於是坊間出現了無數這樣的豆腐快餐店。


  當時長安街上有對夫妻合開的豆腐小店,老闆娘本來就漂亮,又以有美容功能的豆腐為常食,自然更是細皮嫩肉,人稱「豆腐西施」。


  為招徠顧客,「豆腐西施」難免有賣弄風情之舉,引得周圍男人老以「吃豆腐」為名,到豆腐店與老闆娘調情,且動手動腳,比如趁付銅板時摸摸老闆娘的纖手等。於是,醋海翻波的老婆們不滿意了,經常以「你今天又去吃豆腐了?」來訓斥丈夫。後來,「吃豆腐」便成了男人輕薄女人的代名詞。


  再說「吃醋」。


  男女相戀時有第三者介入,往往發生爭風吃醋現象。為什麼將之稱為「吃醋」呢?原來,唐太宗李世民當年賜給房玄齡幾名美女做妾。


  房玄齡是歷史上著名的「妻管嚴」,怎麼也不敢接受,多次婉拒賜賞。李世民料到 房玄齡 夫人是個悍婦,房才不敢受賞。於是派太監持一壺「毒酒」傳旨 房 夫人,如不接受這幾名美妾,即賜飲毒酒。


  豈知 房 夫人面無懼色,接過「毒酒」含淚一飲而盡。


  結果並未喪命,原來壺中裝的是醋,皇帝以此來考驗她,開一個玩笑。李世民正言告訴房玄齡,你老婆果然剛烈,朕也敬重她三分,你以後就好好聽她的吧。


  「吃醋」的故事就此流傳開來。醋的滋味酸酸的,嫉妒之滋味也是酸酸的,於是「吃醋」也就成了男女間因第三者介入而產生的嫉妒之情的代名詞。


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陳水扁的財富是這樣煉成的
2009-2-14

【大公網訊】陳水扁、吳淑珍這一家人的斂財手法,隨著特偵組部分偵訊內容陸續曝光,已可以讓外界描繪出一個比較完整的輪廓。他們的手法,可以說讓人嘆爲觀止,達到獨步古今的地步。也可以說,這兩口子實在下流,下流到令人髮指的地步。今日中評社發表社評《陳水扁的財富是這樣煉成的!詳細分析扁家這家子怎麽會貪婪到這麽變態。

文章說,陳水扁當了八年的台灣最高領導人,吳淑珍則是行動不便長年有疾的「第一夫人」。一個擁有無比崇高的政治地位、一個是讓人同情的殘障人士,這兩人曾經獲得不少台灣民衆的尊崇與同情,但人民尊敬他、人民同情她,都不能改變這兩口子性格中內化極深的卑鄙、惡質基因。

權力、尊敬與同情,給陳水扁一家帶來的不是更爲謙恭,而是讓深藏的惡劣品性更加暴露,讓他們更肆無忌憚的胡作非爲,讓他們的斂財手法更推陳出新,更讓他們將變態視爲常態。

總結起來,解讀陳水扁家兩口子的斂財術,有一個中心,七種手法。

一個中心:簡單的說,在陳水扁眼中,「國家就是我家」、「國庫就是我家小金庫」、「官員儘是我家小爪牙」。既然如此,不拿白不拿,拿了白拿,結果當然是不拿才怪。

七種手法:

一、巧取豪奪。外交機密費用、國務機密費用,均屬機密,想拿就拿,死無對證。陳水扁任職期間偏好出訪,每次出訪,多則取百萬美元現鈔,少則幾十萬美元,無憑無據,任憑上下其手。

二、量身定制。假借拼經濟,協助工商企業發展,制定政策、安排專人、籌劃專款,圖利特定人士,幷藉此收賄。南港案建館案、龍潭土地案。陳水扁兩口子就收了五億以上新台幣的賄款。三、强買强賣。吳淑珍元大建設馬家一品苑的購屋案,是典型的個案。吳淑珍以看上一品苑的豪宅,表態購買,以一億七千萬元新台幣的價格求購兩戶,而元大馬家再免費送兩戶,至于前兩戶的款項,吳淑珍則要馬家從馬家給的所謂兩億「政治獻金」中自己扣,而馬家畏于陳水扁的權勢不敢扣只能自認倒黴。同樣的,國泰世華銀行的豪華保險庫承租案,也是相同手法。

四、中介標售。陳水扁推動的二次金改是最典型的例子。陳水扁以提升公有銀行效率爲名,放手讓私人小銀行兼幷比他們規模大十倍、百倍的公有銀行。而陳水扁一家則在這個所謂的金改過程中,讓各家競爭的私人銀行看著辦,看誰付錢最多,就讓誰獲得銀行的兼幷權,而陳水扁則從中每家獲得幾億,甚至幾十億的介紹費。

五、買空賣空。這是陳水扁兩口子最擅長的斂財手法之一,尤其是以所謂的活化公有資産爲名,出售公有土地,只要建商出手讓兩口子滿意,二話不說,一塊公有土地就不知不覺中,轉到了建商手中。檢方就曾指出,陳水扁洗錢案中的要犯之一蔡銘俊,就利用姐姐蔡美利跟吳淑珍的同學關係,在外很吃得開,連價值四億元新台幣的精華區公有土地,都能以一億三千余萬元的低價「先租後售」,現賺二億七千萬。而根據統計,陳水扁在任八年,幾乎無時無刻不在賣公有土地。由于實在賣得不像話了,馬英九上任後,不久就暫停了公有土地買賣的做法。

六、充當門神。即使屬于民間企業的交易,只要有利可圖,也逃不過陳氏兩口子的垂涎。甚至連國民黨的複華金控出售案也難逃魔掌。至于曾經引發台灣社會紛紛擾擾的sogo百貨轉手案,有意願的買方若不接受扁家的指揮,後果自負。有台灣金融艾科卡之稱的林華德,因爲想拿下SOGO,不接受扁家指揮,造成自己官司纏身,甚至連他的夫人葉素菲也立即因案爆發遭判重刑。而當年辜廉松家族的中信金控拿下開發金控,想進一步拿下國民黨的複華金控,但是元大馬家已用錢買通了吳淑珍,辜家不知輕重還想插手,結果辜家二少辜仲瑩被吳淑珍叫進官邸痛駡,叫辜家不要「肖想」(閩南語:別想太多),辜仲瑩甚至被駡到飈泪。最後,這些交易案完全依照扁家的安排,扁家也拿到保護費。

七、强索白拿。這應屬陳水扁兩口子最等而下之的斂財手法了。吳淑珍透過所謂的貴婦團搜集發票報銷「國務費用」,據爲己有。吳淑珍也扮演股神,炒股票只賺不賠。買珍寶只看不買等著送。有傳言指出,甚至所謂的貴婦團也成爲受害者,吳淑珍與貴婦團聚會經常會眼觀四面,有時看到貴婦身上挂著她喜歡的珠寶,還會琢磨再三,明示暗示,搞得貴婦團只得識趣的雙手奉上免遭不測。

可以說,陳水扁兩口子斂財手法推陳出新,除了延襲台灣農村的小混混、角頭、黑道、菜市場的菜蟲、漁市場的漁霸的無賴行徑外,陳水扁更掌握了龐大的公權力,除有所謂的司法暗樁、警特爪牙甘爲鷹犬外,還有台獨媒體、台獨邪教分子充當打手,只要陳水扁一聲令下,立即傾巢而出,使出混身解數,圍剿任何不聽話的企業或個人,看你服是不服。

國泰世華銀行副董事長蔡鎮宇關于該銀行豪華保險庫免費租給吳淑珍的自白,正點出了台灣企業家在扁家權力淫威下的無奈與痛苦。蔡鎮宇的話聽來辛酸,也很值得玩味。蔡鎮宇到底怕誰派兩個人將他關起來?吳淑珍還是陳水扁?以下是蔡鎮宇的說法:

「如果我打電話去要錢,萬一人家明天找兩個人來把我關起來,我怎麽說得出口?如果是你,你敢去跟她說嗎?你敢向她討嗎?如果你敢跟她討,你給我騙(閩南語:你騙我);如果你敢跟她討,我的耳朵就割給你!那個時候人家是什麽position(地位)!現在出門,大家都說我是英雄,我當然是英雄,我差點被打死,才說我是英雄,呵、呵、呵。我實在不想講這個,因爲已經沒事了,不要再牽拖下去了。」



 


資料來源:


大公網:http://www.takungpao.com/news/09/02/14/_IN-1032522.htm

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淋雨的老和尚(改造惡緣)     


  時近傍晚,有一位和尚在返寺途中,突然雷聲隆隆,天下起了大雨。


  雨勢滂沱,看樣子短時間內不會停止,「怎麼辦呢?」和尚著急四望,所幸不遠處有一座庄園,只好拔起腳步去求宿一宵,避避風雨。


  庄園很大,守門的僕人見是個和尚敲門,問明來意,冷冷地說:「我家老爺向來和僧道無緣,你最好另作打算吧!」


  「雨這麼大,附近又沒有其他的小店人家,還是請您給個方便。」和尚懇求著。


  「我不能擅自作主,等我進去問問老爺的意思。」僕人入內請示,一會兒出來,仍然不肯答應,和尚只好請求在屋簷下暫歇一晚,結果,僕人依舊搖頭拒絕。和尚無奈,便向僕人問明了庄園主人名號,然後冒著大雨,全身濕透奔回了寺廟。


  三年後,庄園老爺納了個小妾,寵愛有加。小妾想到廟裡燒香祈福,老爺便陪著一起出門。


  到了廟裡瞥見自己的名字被寫在一塊顯眼的長生祿位牌上,心中納悶,找到一個正在打掃的小和尚,向他打聽這是怎麼回事。


  小和尚笑了笑說:「這是我們住持三年前寫的,有天他淋著大雨回來,說有位施主和他沒有善緣,所以為他寫了一塊長生祿位。住持天天誦經,迴向功德給他,希望能和那位施主解冤結、添些善緣,至於詳情,我們也都不是很清楚……」


  庄園老爺聽了這番話,當下了然,心中既慚愧又不安……後來,他便成了這座寺廟虔誠供養的功德主,香火終年不絕。


  這是一位老和尚最喜歡講的,一個改造「惡緣」的故事。


  世界說小不小,說大不大,人生何處不相逢。胸襟寬大肚量能容的人,明了「大恩與大怨,人我原無兩」的道理,環境與他人施與自己的一切恩怨,都能激勵啟發自己,恩與怨都是成就道業的助緣。


  相反的,心胸褊狹的人,除了求一時之快以外,積累惡緣阻絕善緣,結果只有逐漸封閉自己未來更多可能的路向。


  或許,要如故事中那位住持般的胸懷修為,可能不易,然而「高山仰止,景行行止,雖不能至,心嚮往之」,以此為人生成長的標竿之一。路,自然無限的寬廣了!


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做不後悔的事------吳娟瑜
假設你此刻已經六十五歲了,你會不會後悔如下的結果:

一、當年在孩子最需要你照顧和關心時,你卻只顧忙自己的事,以致今天你需要他們時,孩子卻視而不見了?

二、當年你因為脾氣不好,甚至有些不良的習性,因此氣走了婚姻伴侶,而今想再找回對方時,卻已人事全非了?

三、當年你曾經得到好友相助而脫離困境,如今苦盡甘來的你,卻找不到當年的恩人了?

四、當年你會不會錯過人生一些有趣的學習和享受,如今,你卻動不起來,玩不起來了?

五、當年你習慣說:「以後再說!」如今,你發現手頭上的「以後」已經不多,而你想做的事還很多?

讓我們想像六十五歲時自己的形貌、體力、家人關係、財務狀況,再來推算可能的答案,這時,相信你將有噩夢中乍醒的慶幸,原來一切都還來得及調整和掌握!

快樂的人生是靠我們從年輕時代就在「生命銀行」儲蓄「不後悔」;「不後悔」、「不遺憾」存得越多,我們的「快樂本錢」相對增多。

所以,從現在開始,當孩子呼喚你;當老公、老婆拜託你;當朋友提供你;當自己內心深處渴望你……你都不會再愛理不理或視若無睹了。

因為,你知道最好還是從一開始就做不後悔的事,好好來儲蓄快樂!

一起成長
有人說,最好的婚姻,是兩個人成長。
兩個相愛而廝守的人,眼光一起遠大了,世界廣闊了,思想開通了。
這樣的婚姻,這樣的愛情,永遠不會老。
是的,我們多麼渴望婚姻就是這樣子,愛情就是這樣子。


然而,這種想法,會不會是烏托邦?兩個人成長,那是最好的。
可是,多數時候,是一個人成長得比另一個人快。
兩個這麼親密的人,無可避免地會互相侵蝕。
侵蝕對方最多的那個,茁壯成長。
不知不覺被侵蝕的那個,在原地停留,到頭來,也許被侵蝕者嫌棄他追不上。


一個男人南征北討,世界愈來愈廣闊。
他可以毫無後顧之憂,專注提升自己,
乃是有一個女人在後面照顧他,為他放棄了自己的事業。
一天,男人的眼光遠大了,回頭卻發現他的女人,眼光只放在柴米油鹽的事上,狹隘而沒情趣。他埋怨她:「我成長了,可是你沒有。」
一個女人可以不停成長,不停吸收新事物,因為她背後有一個愛她的男人。
她知道即使失敗了,還有他。
所以她放膽去看更遠的世界。


一天,她的世界變得遼闊,驀然回首,她的男人,卻是個固執保守、頭髮漸白的男人。她抱怨:「你為甚麼沒成長?」


我們都忘了,誰令我們成長。
你怎忍心放棄那個沒成長的人?


如上所述..我們是不是都犯了同樣的錯誤而不自覺呢?..
好好想想也許是吧!..也許不是!..不過誰都希望他不是吧!..


愛情和婚姻,是一項承諾、一項意志和一項判斷, 從來不包括成長。

(可是,能夠一起成長的,更好)
一起成長的愛情,一起成長的婚姻,是烏托?
不只是愛情,想想在你身邊的親人、朋友,千萬不要因為彼此成長的速度不一,而棄了他們喔!

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沒有財富也能做的七種布施

有一人向佛祖訴苦:「我不管做什麼事都會失敗,這是為什麼?」
佛祖說:「因你從不佈施!」
那人答說:「可是我是一無所有的窮人!」
佛祖開示:「不對!即使你沒有財富,也可以給人七種佈施!」

一為和顏施: 對於別人給予和顏悅色的佈施。
二為言施: 向人說好話的佈施,存好心、做好事、做好人、說好話,並切實力行。 三為心施: 為對方設想的心,體貼眾生的心的佈施。
四為眼施: 用慈愛和氣的眼神看人。
五為身施: 身體力行幫助別人。
六為座施: 讓座給需要的人的佈施。
七為察施: 不用問對方就能察覺對方的心,並給予相對其所需的方便的佈施。


如果你能身體力行此七項佈施,生命也會跟著有所改變!


什麼叫吉祥?
就是時時好時,日日好日,
每個方向都是吉祥如意。證嚴法師靜思語

祝福您平安吉祥 感恩~

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芬蘭教育
世界第一的祕密

 


教育,已成為芬蘭最成功的出口產品。人口不到台灣的四分之一,芬蘭憑什麼摘下教改桂冠?


世界前三大新聞通訊社路透社怎麼也想不到,他們傳送給全球新聞界使用的兩張照片,竟然活生生被一個十三歲的芬蘭中學生拆穿。 今年八月,路透社轉用俄羅斯電台影片,刊登兩張俄羅斯潛艇在北極海底下插國旗的照片,住在芬蘭北方小鎮的少年塞羅丁看到報紙後,覺得怪怪的,於是動手找資料,確認這張潛艇照片是翻拍自電影「鐵達尼」裡面的一個片段。路透社被迫認錯道歉。


這就是芬蘭教育為什麼能連年驚豔全球的原因:小孩會主動想、主動問、主動找答案。 教育已然成為芬蘭最成功的出口產品。近幾年,這個僻處北歐邊界的極地國度,訪客絡繹於途。

美國、韓國、日本、英國、南非等各國教育機構與領導,遠走天涯海角到此,為的就是汲取「芬蘭第一」的經驗。《經濟學人》更在去年為文建議,歐洲領導人應暫時放下所有活動,「回芬蘭的學校上課。」


OECD評比,芬蘭兩屆稱霸


自西元兩千年開始,經合組織(OECD)每三年舉辦十五歲學生能力評估測驗「國際學生評量計劃」(PISA),芬蘭青少年連續兩屆在閱讀與科學兩項評比稱霸,解決問題和數學則位居第二。 「芬蘭能,為什麼瑞典不能?」書櫃上兀自擺著教育部長杜正勝九月前來拜訪時所送的關公像,談到芬蘭的優異表現,瑞典教育部次長歐斯柏格(Bertil Ostberg)不無感慨。儘管瑞典中學生在PISA的表現仍高於平均水準,瑞典民眾顯然不夠滿意,畢竟,芬蘭三十年前啟動教育改革時,還是向瑞典取的經。


不光是瑞典,北歐在教育投注最多經費的丹麥和挪威,也跨海特聘芬蘭教育專家,為他們的教育體系把脈、抓藥方。 教育,讓芬蘭學生成為新的「北海小英雄」。過去二十年,世界各國前仆後繼,挹注龐大資源推動教育改革,小小一個芬蘭憑什麼摘下桂冠? 擬定長期策略、堅持核心價值、改革師資,是芬蘭教育成功的三大支柱。


綠蔭盎然。這棟原本是工廠的白色建築物,還維持乾淨樸實的樣貌。掌舵基礎教育的芬蘭國家教育委員會(Finnish National Board of Education,以下簡稱教委會),就隱身在首都赫爾辛基市區這片幽靜的社區裡。


九年義務教育,經費政府出


年代初期,教委會扛下芬蘭獨立建國後最大規模的改革重擔,他們的使命是提供高品質的九年一貫義務教育,訓練出能夠提升國家競爭力的下一代。 教委會決定採用「綜合學校」(comprehensive school)的模式,讓七歲到十五歲的中小學生,不分年級,都待在同一所學校學習。在九年一貫教育中,學生課本、交通和午餐費用,全由政府負擔,經費則由中央政府出資五七%,地方政府分攤四三%。這個決策延續三十年至今,不因政黨輪替而改變。


堅持平等精神,一個都不能少


貫穿改革脈絡、促使政策成功的教育核心價值,是「一個也不能少」的平等精神。

當其他國家還在施行菁英教育時,芬蘭卻反其道而行,絕不標榜菁英,堅持每一個小孩公平受教。 從制度設計到資源分配,芬蘭教育從平等出發。六十萬中小學學生,分布在四千所綜合學校,平均每校約一百五十人,班級人數不超過二十人,小班小校的制度有利於「無一人落後」(No Child Left Behind),沒有貴族和平民學校之分。翻開芬蘭各種教育文宣,從不高調「快樂學習」,對他們來說,有了公平,快樂就不是問題。


只是,北歐國家都強調平等,芬蘭能以黑馬之姿脫穎而出,關鍵就在於用了對的策略。

芬蘭不是砸更多錢辦教育,而是選擇「專注」策略,把資源配置在「最需要的地方」,也就是初級中學(相當於台灣國中階段)和學習遲緩者身上。 OECD國家評比中,芬蘭是運用教育資源最有效率的國家之一。 不同的是,在大多數國家,高等教育學生平均分配到的經費最多;反觀芬蘭,投資在初級中學生的經費,每人平均達八千二百美元,在所有就學年齡中最高。


說話慢條斯理的教委會資深顧問勞卡南(Reijo Laukkanen),拿出去年在瑞士洛桑大學演講芬蘭教改策略的講稿剖析,之所以做這個策略選擇,是因為「這階段的小孩正發展自己的學習方法,需要最多的資源。」勞卡南表示,從PISA成果看出,芬蘭在這群初中生的投資報酬率很高。


 絕不放棄學習慢的孩子


提升學習遲緩者的學習能力,是芬蘭專注策略的另一個重點。專門負責特殊教育的教委會顧問寇依薇拉(Pirjo Koivula)指出,教委會的目的是讓「每個」小孩都具備基本能力,當學生出現短暫學習困難時,老師會立即提出矯正計劃,在課堂上或是放學後進行個別輔導,費用由政府負擔。 芬蘭有將近二%中小學生接受額外學習輔導,OECD國家平均只有六%。曾經當過特教老師的寇依薇拉邊看數據邊說,在老師早期介入輔導後,有輕微學習障礙的小孩都進步很快,一兩個月之後,就不再需要「補救」。


採用資源專注的策略還有一個好處,那就是芬蘭學生的學習表現並沒有明顯城鄉差距。在PISA測驗中,芬蘭校際差距全球第二小,不到五%(差距最小的是人口僅三十萬的冰島)。不論是首都赫爾辛基,或是偏遠北極圈的中學,測驗成績相差不大。


「排名」、「資優」犯大忌


「芬蘭沒有壞學生,即使最差的學生也很好,」以培育師資聞名的約瓦斯其拉大學(University of Jyvaskyla)教育研究所所長瓦里亞維(Jouni Valijarvi)直言,芬蘭十五歲以下人口逐年減少,將資源導入需要輔導的小孩身上,可以創造最大的國家利益,「我們承擔不起放棄任何一個人。」 且慢!學得快的人要怎麼辦?會不會是另外一種不公平?芬蘭人自有他們的邏輯:「學得快的人可以自己學,學得慢的人更需要幫忙。」


對此,五年前嫁到芬蘭、目前正攻讀教育博士的張家倩感受頗深。她曾到芬蘭的中小學實習,芬蘭學校乍看之下,毫不起眼,甚至有點沈悶;但是,看得愈多她就愈體會到,這就是芬蘭教育「平凡中見實力」的特質,老師上課總是花最多時間在「把慢的人教會」。 「寧可讓學得快的人等,也不能讓不會的人繼續不會,」張家倩觀察,芬蘭老師沒有趕進度的壓力,即使她在大學學芬蘭語,講師也總是要等全部人都學會,才繼續教新的課程。 芬蘭反對對學生進行任何形式的「分類」或「排名」,說「資優」和「菁英」是犯大忌,更沒有能力分班這回事。


二十八歲、在赫爾辛基大學任職的海蒂回憶,她念中小學時數學很好,但老師從來不會公開說她功課好,只是私下偷偷塞幾本進階數學讓她自己看。 最能展現教育平等價值的,是芬蘭政府對移民子女一視同仁的態度。 不論是否有芬蘭國籍,移民子女都能免費上學,政府還額外撥預算讓他們學習母語,每週上兩堂,為期四年。


一位住在首都近郊的台灣媽媽就說,學校原本聘請一位大陸籍教師教她兩個小孩中文,但她堅持要讓小孩學繁體字,地方政府同意她自己找台灣老師來教,老師的鐘點費和交通費由政府支付。 在專注的策略、平等的核心價值外,芬蘭教改能夠一路順暢無阻至今,還必須歸功於一群高素質的專業教師。


全球最嚴格的師資標準


回首來時路,三十年前主導教改的教委會前任主委阿侯(Erkki Aho)也不諱言,如果不是老師大力支持,配合師資改革決策,芬蘭教育絕不會有今天成果。 自一九七九年開始,教委會就定調,中小學老師屬「研究型」,必須具備碩士學歷,這幾乎是全球最嚴苛的規定。師資教育從原本的三年,延長為五年,高中生畢業申請師範學校時,除了要看在校成績,還必須通過層層面試,確認有教學熱誠與創新思維,才能擠進錄取率僅一%的師範窄門。


專研師資培育的赫爾辛基大學教授坎薩寧(Pertti Kansanen)指出,芬蘭師範體系的唯一任務,是培育有能力的老師,並發展必要的專業品質,以確保教師生涯能夠持續進步。換句話說,在芬蘭,老師必須要有終身學習的能力與意願。


「有能力學習,才有能力創新教學,教育才會不斷提升,」作育無數教師的瓦里亞維比喻,在芬蘭,老師是一種「最愛學習的動物」。 芬蘭老師愛學習出了名,大學暑期班開課,座中最多的是中小學老師。芬蘭教育部長現在最頭痛的是缺老師,好學的老師都跑去繼續念博士;芬蘭企業也喜歡雇用老師,跟政府搶人。據芬蘭第一大報《赫爾辛基郵報》調查,芬蘭年輕人最嚮往的行業就是當老師;中小學教師受民眾敬重的程度,甚至超過總統和大學教授。


在芬蘭駐台灣商務辦事處代表史亞睿(Jari Seilonen)的眼中,芬蘭老師教的不是「知識」,而是「學習怎麼學習」。 史亞睿的母親就是幼教老師,他從小跟著其他小孩一起聽母親念書、閱讀;小孩問問題,老師不會直接講出正確答案,而是給他一個方向,自己去想、去找、去學。 挑高的天花板下,淡色木地板上,穿著各色襪子的腳丫子跑來跳去。赫爾辛基郊區小學教室裡十幾個小孩,華裔的Tina趴在桌上自己看書,對面的Sarka在畫畫,有的玩玩具、有的寫作業,教英文的老師拿著顏色圖卡,蹲在兩個小孩前面繼續比劃。

沒有吵鬧,也沒有不耐煩,老師不必時時刻刻盯著,每個小朋友都有老師為他們量身訂作的學習目標,知道自己接下來要做什麼。 儘管門檻高,又受歡迎,教師在芬蘭並非高薪工作。在OECD的調查中,不論是新進或資深者,芬蘭教師平均薪資都比先進國家和歐盟平均要低,甚至比不上國民所得較芬蘭低的南韓與西班牙。 留著一把大鬍子,在中學教物理已二十四年的史亞力屈指計算,他每月收入扣稅之後,大約有兩千歐元(約台幣八萬多元),跟大學畢業生差不多。 他笑說,家裡兩個小孩的育嬰假都是他在休的,因為太太賺得錢比他多很多。


「做老師不是為了錢,是因為我們真的相信這份工作對芬蘭很重要,」史亞力深信不疑,師資即國力,老師愈好,國家就愈強大。

嚴格要求師資品質,芬蘭政府也相對給老師和學校最大的教學自主權。教委會和教育部每四年制定並公布核心課程綱要,其他如徵聘師資、經營管理則由各校自治,舉凡班級大小、課程內容、學生課表,甚至是每年上課幾學期都由學校全權負責;至於要教什麼、怎麼教、用什麼教科書,則由老師自由選擇。


芬蘭中小學並沒有全國一致的聯合評量,學校也很少有考試;芬蘭官方也不進行教師評鑑。 被問到是否要考核教師表現,任職教委會長達三十年的資深顧問勞卡南幾乎動了氣,反問:「為什麼要評鑑老師?」他驕傲地說,芬蘭根本沒有不好的老師,每個老師都很自律,不需要打考績。 主管教育的中央教育部或地方政府,並不實施學校評鑑制度,對學校有絕對信任,再小的學校,也擁有絕對行政自主權。


赫爾辛基市內的拉托卡塔諾(Latokartano 小學,決定在校內推行不分年級上課,一百八十個學生,每個人有自己的課表,有的人八點半上學,有的則是九點或九點半,大家放學的時間也不一樣。 學校事務的決策機關是董事會,七位董事中,有一位教師代表、一位職員代表,其他五位由家長與當地社區選出。董事會決定學校課程方針和預算使用,及聘用教師。 擁有法學和教育雙碩士學位的校長亨卡拉透露,每學期初,班級老師會邀請家長和學生一起坐下來討論小孩的學習目標,學生的學習評量不是根據和其他人的比較,而是看是否達成最初設定的目標。他們沒有成績單,只有學習報告。


「我們強調的是學習,不是競爭,芬蘭絕對不會用競爭來刺激品質。」說得一口流利英文,亨卡拉再三強調,在芬蘭,教育的目的是學習,而非競爭。

全世界最愛看書的國民更重要的是,芬蘭教育還有一筆他國難望其項背的幸運資產,那就是他們有一群熱愛閱讀的國民。芬蘭人在家閱讀的傳統已傳承四百多年,是全世界最愛跟圖書館借書的人,每人每年平均借十七本書。根據調查,四一%的芬蘭中學生,最常從事的「休閒活動」就是閱讀。在對的時間,做對的事情,有對的策略,用了對的人,芬蘭教育怎麼可能不好?


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幾年前,因為公務出差到巴西去協助一個與當地企業joint venture的建廠計畫,因為我們這一方持有51%股權,扮演主導的角色,不過因為對當地一些小風俗的不了解,發生了一個有趣的烏龍故事,整件事的起源在於員工制服的顏色,當時的公司各地的員工(包含:台灣、內地以及其他海外據點)都是穿著紫色的polo衫,然而我們沒有經過事先調查,不知道原來在巴西紫色代表悲傷,當地人認為紫色會招來悲傷、不吉利,只有喪禮上面才會出現這種顏色的衣服,所以很討厭這種顏色



後來,也因為工作的關係,長期都在內地,剛開始也看到許多的台商朋友們,習慣直接把台灣企業常規的那一套管理制度、管理辦法,一動也不動的搬到內地來使用,可想而知,這種沒有因時以及因地制宜的方法,最終的結果當然差強人意,因為兩岸看似同文同種,但是經過了幾十年的隔閡,已經成為兩個不同世界、不同文化的地區,簡單的說,雖然同一個中文字,雙方的發音都不相同,也因此很多彼此視為理所當然的常理,傳達到對方之後,在大腦裡面重組起來的結果差異很大



這只是兩個我自己覺得印象比較深刻的案例,而這種文化上的差異、認知常理上的不同,其實俯拾即是,比如說到了回教地區,不能吃豬肉,甚至連豬肉都改稱為大肉,比如說一些西方國家,見面時臉碰臉是一種禮儀的表現,更不要說是飲食上的差異,我在成都時經常請當地員工到一些異國的餐廳料理,可是最後總是聽到一句「這東西我真的吃不來!」,呵呵,就連二十幾歲的年輕人對於外國美食的接受度還是不高,可以想像實際的狀況差異有多大



把這種所謂的常理認知差異的範圍縮小,不再侷限於種族與種族、地區與地區之間的差異,可以這麼說我們每天的生活都存在著這樣的差異,最明顯的正是所謂的「代溝」,根據學理上的分析,每差距六歲就會有一個代溝產生,也因此不管是對父母長輩,或者對於小孩晚輩,或許都存在著這種認知上的溝通障礙,也就產生了「X世代」、「Y世代」等等,且父母或者學校老師普遍認為現在的小孩子越來越難教導



的確,現代的小孩因為接觸的事務廣所以不像過去那麼單純,而大範圍地區、種族的文化認知差異更不用說,這種文化上的差異、認知常理上的不同是一個既定的現實,只是不管地區性差異,或者是各年齡世代的形成,都是有其相當的時空背景發展,所以想要改變它,可以說根本就是mission impossible…



不可能把所有人的想法、認知都變成跟你一樣,那難道這就可以變成彼此相互攻訐、不存在信任感的藉口嗎?或許這種作法不僅不恰當,還相當不智,這只會造成彼此對立與仇恨的加劇而已,其他的似乎就沒有什麼幫助,所以說,最好的方法應該是「入鄉隨俗」,用包容以及了解不同的文化、不同的世代、不同的理念想法,從而建立起彼此間的信任,甚至是能夠站在對方的立場替對方著想,或許比較能夠在彼此間獲得交集與共識



對不同的文化差異是如此,對同一個辦公室內的溝通是如此,對家裡的長輩或晚輩也應該如此,因為大家的成長背景、文化教育或者是因為時空背景不同所接受到的資訊差異,都造成了彼此間可能存在的隔閡以及不了解



当你置身到一个完全陌生的异国地区,努力去了解当地的文化,打破自己一直以来所认定的常理本来就是应该的,否则不仅无法融入当地生活,甚至是连生存都会发生问题,同理,如果无法了解小孩子脑袋想些什么,一昧的把自己的教育、经验以及理想强加给小孩,如何成为一个好的父母呢?



這些道理用講的的確是 三兩 句而已,然而真的要做卻不是那麼容易,不過最重要的還是用心,或許實際上做的不夠好,但是用心是可以讓對方體會到的

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浪漫的道歉
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  婚後,妻子還是和談戀愛時一樣,霸道蠻橫不講理。


  這天夫婦倆本是說好一起去會朋友的,可走到半路妻子又不講理地喝斥起老公來,老公平時都是言聽計從的,可這次不知怎麼,竟來了牛脾氣,一扭頭,他回家不去了,頭一次把妻子丟在馬路上,妻子當時氣得眼淚都快流出來了,但不能認輸,她只有賭氣地單刀赴會了。


  晚上十一點鐘妻子回家,見房間電燈都關了,心想老公是睡著了,便沒有按鈴,掏出鑰匙開門時,發現門上貼著紙條,上寫:你必須向我道歉!


  妻子憤憤地想,我還沒有找你算帳呢!


  進屋後開燈關門,發現門後又貼著一紙條,上寫:或者把我皮鞋擦亮也行。


  妻子罵道,呸!我給你擦個屁。


  換鞋時發現,她的拖鞋上又有一個紙條,上寫:呸,擦個屁!


  妻子感到好笑,她心想,要我道歉,我都要一個星期不理你了,你想的真美好不好。


  妻子去洗漱,口杯上又有一個紙條,上寫:如果你不知道該怎樣向我道歉的話,書桌上有提示。


  妻子急忙跑到書桌旁,只見桌上放著半頁紙,正面寫著:把背面的話對我大聲念兩遍就行了。


  翻到背面,見上面貼著一張報紙上撕下來的廣告,廣告詞是這樣寫的:做女人,每個月都幾天心煩的日子 ......


  妻子又想笑,他以為是我"好事"來了,心煩才對他發脾氣的?幹嘛不說我更年期到了,那樣豈不是更好下臺階,可笑。妻子的氣消了一多半。


  洗漱完後,妻子上床,見老公扭頭在一邊睡著了,她也不理他,打開床頭燈想看幾頁書再睡,這是她多年來的習慣。


  打開書,發現書裡有一張紙條,上寫:我知道妳心裡已經很難過了,妳覺得對不住我,有點難過了就行,也不必自責了。其實我也該檢討,要不是我發現馬路對面表哥他們正想看我的笑話,我是不會跟你作對的,男人嘛,除了在外人面前要點面子外,誰會沒事跟自己老婆過不去呀。


  妻子心裡頭一陣發熱,覺得自己是有點過分了,對不住老公,便雙手抱著他的頭,扳過臉來,卻發現老公臉頰上還寫著兩個大字:


.....


.....


......


......


.....


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


 


親我。

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【好文分享】教養崩潰的慘痛教訓

 

陳水扁的問題是錢太多,不是錢太少。如果這些同志都拿他的錢,祇凸顯了他手上來源不明的錢更多。而且就算民進黨內拿過阿扁錢的人不該「假清高」,陳幸妤難道沒有察覺,有更多更多兩千多萬的人,從來沒拿過陳水扁一毛錢,為什麼他們不能追究陳水扁? 

 

 



「教養」是什麼?二○○四年總統大選電視辯論中,黃崑巖先生問了一個讓陳水扁和連戰都回答不出的問題。的確,忙著競選,他們心中壓根兒不會想到「教養」。


對我而言;「教養」至少包括三個具體的目標。「教養」讓人:一、學會如何克制自己的衝動,理解到自己活在群體中,應該遵循一定的文明規範;二、學會保持清醒頭腦,不管在任何狀況下,不被情緒宰制,仍然要能夠分辨什麼是事實,也要能夠理青基本邏輯因果,學會擁有正義感,並且懂得分判是非。



用這樣的標準衡量,兩天前陳幸妤在電視新聞攝影機前失控大吼大叫,不祇意謂著她的精神崩潰,更意謂著她與陳家的教養崩潰。


陳幸妤沒有辦法心平氣和理性地講任何一句話,她傲慢地拒絕回答記者問她的種種疑點,她偏執吼叫講了一堆沒有邏輯沒有道理的話。


現在問題的癥結是:為什麼陳家會有海外帳戶?為什麼海外帳戶會有那麼多錢?錢到底是從哪裡來的?又是用什麼樣的管道規避查核流到海外去的?


可是陳幸妤講的是什麼?是民進黨裡每個人選舉都拿她爸爸的錢,謝、蘇、陳菊都有拿,高雄愛河的造勢活動也都是她爸爸出的,先不管這些究竟是不是事實,祇問:這些跟現在陳水扁碰到的困境,有關係嗎?


陳水扁的問題是錢太多,不是錢太少。如果這些同志都拿他的錢,祇凸顯了他手上來源不明的錢更多。而且就算民進黨內拿過阿扁錢的人不該「假清高」,陳幸妤難道沒有察覺,有更多更多兩千多萬的人,從來沒拿過陳水扁一毛錢,為什麼他們不能追究陳水扁?


陳幸妤的嘶吼中,沒有一點基本的正義感與羞恥心。台獨大老黃昭堂在阿扁承認有海外帳戶後,大罵阿扁夫婦乾脆去跳海算了,同時也痛斥陳致中、黃睿靚兩個年輕人「沒有正義感」。是了,陳家落到今天這種田地,正因為他們不重視「教養」,尤其從來沒教小孩什麼是「正義」。


真諷刺,從黨外到民進黨,陳水扁最喜歡掛的招牌,就是「正義」,「正義律師」後來組了一個叫做「正義連線」的派系。可是先從陳家小孩如此缺乏正義感,我們就能窺知陳水扁心中的「正義」,是道德原則,還是宣傳口號了!


給小孩「教養」,是大人應負的責任,也是大人自保的資產,人年紀愈大,愈容易變得市儈現實,愈容易接受誘惑唯利是圖,也就愈容易遠離自己年輕時的理想與正義。給小孩對的「教養」,那麼年輕的下一代能夠保守理想與正義,就能回饋提醒、監督大人的所行所為。


如果陳家的下一代,以及他們交往、結婚的對象,有比較好的教養,有比較強烈的是非概念與正義感,他們就不會如此樂於配合父母進行這些違法醜惡的洗錢交易,不會利用岳父權力名聲在外招搖撞騙,反過來他們還可以幫陳家構築有力的「正義底線」,瞞得了別人的事,瞞不了家中兒女,有正義感的兒女必然會讓想幹狗屁倒灶事情的父母,感到忌憚三分。沒有父母希望被自己的子女看不起的。許多禁不起子女正義評判的劣行,也許就不會發生了。


民進黨上上下下不在乎教養,經常炫耀自己缺乏教養的言行,這回該吃夠苦頭了吧?陳家的墮落,同時是個教養失靈、正義傾頹的尖銳教訓。


 


文章出處:【新新聞】第1120 http://n.yam.com/view/mkmnews.php/628426


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輕鬆一下!!



  一位國文老師的告白


我是個國中的 國文 老師生平最痛苦的事情就是改作文!!
字醜就算了還會自己學倉頡創字!!
創字就算了還會用自己奇怪的邏輯寫句子!!
每次都改到哭笑不得……………


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1、元旦時,我們全家一起到歷史博物館參觀「冰馬桶」
  師評:有這樣的東西嗎?我也要去!(兵馬俑)

2、早上起床整裡「遺容」後,我們到學校集合,搭車前往墾丁畢業旅行
  師評:不知道你家是哪一家殯儀館?老師一直都不知道(儀容)

3、昨晚左眼皮跳個不停,當時就覺得那是「胸罩」,果然今天皮夾被扒走了!
  師評:孩子,你已經這麼大了嗎?(凶兆

4、報上說重金屬污染過的牡蠣,可「治」
  師評:一字之差,養蚵人家翻身矣!


              我是不是該趕快去養牡蠣?會賺到翻哦…   (致癌)

5、昨晚我和同學到速食店吃晚餐,我們點了兩個漢堡、「雞份一塊」
  師評:好吃嗎?雞糞?(雞塊一份)

6、星期天準備外出逛街時,匆忙之間不小心給「肛門」夾到,真倒楣!!
  師評:老師很好奇──誰的肛門這麼大?(鋼門)

7、四下無人,不要從背後 拍我肩膀,我很容易「受精」
  師評:孩子,我可能是你爸哦老師記得曾這樣讓很多人「受精」喔!(受驚)

8、逛完花市後,我花錢買下「賤男」,準備帶回家過年。
  師評:發音正確一點,「劍蘭」會哭的

9、我的歷史老師長髮披肩,個子矮小,脾氣不好,有一點點「胸」
  師評:歷史老師要我轉告你「等下上歷史課﹐皮給我繃緊一點。」(兇)

10、我認為自己是個品學兼「憂」的好學生
  師評:你是該憂了──不及格。(優)

11、在「崎嶇坎坷」的人生「康莊大道」上,我們要堅定方向
  師評:此路可繼世界八大奇蹟兵馬俑之後,登上第九大奇蹟。

12、從小就住在我們家隔壁的陳伯伯住家三樓最後面一間廚房不知道為什麼會
            三不五時地飄來一陣又一陣烹煮紅燒牛肉時所散發出來的濃濃迷人中藥味道
  師評:明天麻煩你一口氣唸完這句給我聽,不准換氣。
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這次出的作文題目是:美食與我
我非常沾沾自喜相當期待這麼生活化又簡單的題目
一定能讓他們發揮的淋漓盡致
可以減輕我每次改作文到快往生的噩運!!!

沒想到我錯了!!!!!!!   


這些天兵天將們每個都是未來的棟樑????……

節錄一些下來:

1.我最喜歡吃的食物是生魚片,但是生魚片最讓我困擾的地方就是他的魚刺很多。
2.我最喜歡吃的食物是生魚片,唯一美中不足的是,他總是沒煮熟。
3.我最喜歡吃的美食是青菜,青菜中最喜歡吃的美食是白菜,為什麼喜歡吃白菜呢?
  因為他是青菜的一種(繞口令嗎?)
4.我最喜歡吃滷肉飯跟貢丸湯,他們對我來說不只是一種美食,而是……兩種美食。
    (真是謝謝你的數學教學)
5.我最喜歡吃外婆煮的菜,裡面包含了很多愛心,但是萬一外婆死了我就吃不到了,
   所以我要趁外婆還活著的時候,叫他每天煮三餐給我吃。
  (這算虐待老人嗎?)
6.我最喜歡吃那種在外面跑的雞肉 (所以你要吃雞肉前都要追著他跑?)
7.我最喜歡吃美食,是那種出現陸地上,天天都看的到的那種肉(人肉?)
8.我對美食的要求很嚴格,他不能是由一位傷心的廚師做出來的
  (連續劇看太多了,孩子)
9.媽媽很厲害,他下廚以後,可以把一顆蛋變成一顆荷包蛋(不然呢?)
10.每次媽媽煮完菜我們全家都會歡呼,於是媽媽就走進廚房再做第二道
  (原來你家都是一道菜煮完再煮一道
11.我很喜歡跟爸爸去逛夜市,因為美食都能讓我感到垂涎三尺,只要我看到那
      些食物出現,就會跟爸爸說我要吃這個我要吃那個結果我當然什麼都沒吃到
  (好心酸的孩子)
12.我最喜歡吃媽媽煮的菜,跟外面賣的差的可遠呢!
   (那到底是好吃還是不好吃?)
13.世界上美食很多,其中我最喜歡吃的外國料理是台南擔仔麵
   (同學,請問你是哪國人?)
14.生魚片實在是太好吃了,每次一想到我的口水都會緩緩的滴下來
   (慢動作嗎?)
15.有一樣食物讓我百吃不厭,那就是雙胞胎,名字聽起來大家一定都會覺得很
      奇怪,沒錯,他就是很奇怪(這樣有解釋到嗎?)
16.我吃東西總是又快又急,沒辦法,熟能生巧嘛!
(我呼吸總是又快又急,沒辦法,熟能生巧嘛!)
有前輩說:他上輩子殺了人,所以這輩子處罰他當老師。

...我想我不只殺了人,還是………………
..
    
..
          
….
才會淪落到當 國文老師………


換小學老師了:


1.題目:一邊……一邊……


 小朋友寫:他一邊脫衣服,一邊穿褲子。


老師批語:他到底是要脫還是要穿啊?


 


2.題目:其中


小朋友寫:我的其中一只左腳受傷了。


老師批語:你是蜈蚣嗎?


 


3.題目:陸陸續續


小朋友寫:下班了,爸爸陸陸續續的回家了。


老師批語:你到底有幾個爸爸呀?


 


4.題目:難過


小朋友寫:我家門前有條水溝很難過。


老師批語:老師更難過。


 


5.題目:又


小朋友寫:我的媽媽又矮又高又胖又瘦。


老師批語;你的媽媽是變形金鋼嗎?


 


6.題目:你看


小朋友寫:你看什麼看!沒看過啊


老師批語:沒看過


 


7.題目:欣欣向榮


小朋友寫:欣欣向榮榮告白。


老師批語:連續劇不要看太多了!


 


8.題目:好吃


小朋友寫:好吃個屁。


老師批語:有些東西是不能吃的。


 


9.目:天真


小朋友寫:今天真熱。


老師批語:你真天真。


 


10.題目:果然


小朋友寫:昨天我吃水果,然後喝涼水。


老師批語:是詞組,不能分開的。


 


11.題目:先…………,例題:先吃 飯,再冼澡。


小朋友寫:先生,再見!


老師批語:想像力超過了地球人的智慧。


 


12.題目:況且


小朋友寫:一列火車經過,況且況且況且況且況且況


老師批語:我死了算了


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不能亂開放大陸學歷唄!!



 



應屆畢業生越來越難就業!
某公司招人,幾百個大學生研究生爭相interview
"
我台大"
"
我交大"
"
我清大"
"
我成大"
"
我北大"
突然,一女生響亮聲起:"我波大"
董事長一拍桌說:用你了
事後,董事長叫該女生到其私人辦公室,關上門窗,拉上窗簾,說:
你波大拿出來看看~~~~~
--
該女生掏出畢業證--寧波大學

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累了嗎,笑一下(戶政事務所接獲改名案例
) 





















戶政事務所接獲改名案例








































吳仁耀



傅步祥



咸希樊



韓茵菁



田英純



孟怡



馬鈴淑



呂彤智
(
姓藍也可以)



尤詠慈



曾桃燕



陶仁彥



梁良昌



廖詩勁



蔡仕長
(
還好不姓果菜)



任純雯



麥瑩



常杏嬌



史健仁



夏建



鍾山曉
(用台語唸)



范堅強
(倒過來唸)



魏笙梓;魏笙綿
(
魏家兄妹)



甘禮良
(
不改名不行)



楊巨;楊偉
(
楊家兄弟)





陸伊典;陸良典;陸姍典(陸家三兄妹)


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爆笑事件排行榜



2008最離奇爆笑事件排行榜


朋友們,一年中最激動人心的時刻到來了。


現在特隆重頒發2008最離奇最不可思議獎,以表彰那些在人類進化中最離奇,最不可思議的人們,是他們,使得我們生活的折磨和壓力不那麼難以忍受。


得到本次大獎殊榮的是:


JAMESELLIOT----作為加利福尼亞長灘市的准打劫者,儅他把點38左輪手槍對准受害人開槍時,槍卡殼了。這時他做了非常有建設性的舉動----把眼睛對準槍口仔細瞄了一眼,同時扣動了扳機


----這次槍沒有卡殼。


以下諸位是這個獎項的有力競爭者們:


1.一個瑞士酒店的廚師被一台切肉機奪去了一根手指,他憤然向保險公司要求賠償。保險公司懷疑是他操作過失,於是派了一個代表來檢查機器。這個代表自己嘗試操作了切肉機,他也失去了一根手指------於是,這個廚師的賠償要求得到了批准。


2.一個男人在暴風雪的芝加哥街頭奮力剷雪一個小時,終于給自己的車清出了一個停車位。儅他把車開來時,發現一位女士已經搶了他的位置------可以理解,他朝她開了一槍,把她幹掉了。


3.由於在一個非法酒吧停車喝酒,津巴布韋的一個司機發現自己巴士上的20名精神病患者全部逃跑了,而他應該把他們送到BULAWAYO的精神病院的。出於害怕他的粗心大意被批評,這個司機把車開到了附近的一個公共汽車站,允諾免費搭乘每個乘客。他把這些乘客送到了精神病院,並且告訴醫院工作人員,這些"病人"非常容易激動而且胡言亂語充滿幻覺------這個詭計直到三天后才被識破。


4.一個美國少年因頭部被開來的列車嚴重撞傷而被送進了醫院。當警察問他怎麼受傷時,他說他只是想看看自己能夠把頭伸到行進的列車多近的地方-----然後他就暈過去了。


5.一個男人走進路易斯安那州某個便利店,拿出20元紙幣要求找開,當職員打開收款機時,他亮出自己的手槍並要求職員把收款機裏所有現金給他。職員很快照做了,他拿了錢迅速消失,但把自己的20元鈔票留在了櫃檯上----他一共拿走了15元。(事實上這引起了一場法律上的爭論:如果一個人拿槍威脅你要給你錢,這算不算犯罪?)


6.一個阿肯色小伙子似乎想喝啤酒想得要命,於是他朝一個賣酒商店的櫥窗扔了一個空心磚,打算砸破玻璃,搶幾瓶酒逃之夭夭------他沒注意到櫥窗是樹脂玻璃做的,空心磚反彈回來,把他砸得失去了知覺。整個過程被全部錄了下來(我猜想這個傢伙會不會把商店告上法庭)


7.ANNARBOR新聞報的犯罪專欄報道說,密歇根州的一個男子淩晨5點持槍走進快餐店打劫。職員拒絕說如果沒有點餐他沒法打開收款機。於是這個男子點了份炸洋蔥圈,但職員說早餐時間不提供這玩意兒----該男子深感挫折,悵然離去。


年度特別大獎:警察在西雅圖街道上發現一個嚴重不適的人蜷縮在一輛房屋汽車旁,那人後來承認他企圖用虹吸管偷汽油------但他錯誤地將吸管的另一頭放到了汽車房屋的糞桶裏...


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◆水是百藥之王
人體中水約佔體重的70%,可以帶給細胞所需的各種成分,順便把細胞中的廢物給代謝掉。「水是百藥之王!」水的清潔功能,可減輕器官的負擔。水可以調節體溫、幫助消化吸收、運送養分、預防及改善便秘等,水是人體最健康、最經濟的水分來源,每個人都應養成每天至少喝(約4000cc)的習慣。

◆補充水分的秘訣
睡前、洗澡時水分最容易流失,因此洗澡後最好要馬上喝杯500cc的水;如果有泡澡或洗溫泉習慣的人,最好在浸泡前喝500cc的水,並避免在浴室停留太久,以免水分流失過多,否則容易發生呼吸困難、甚至休克的現象。
另外,人在睡眠中仍會消耗1~2杯左右的水分,特別是夏天,大多人都會開冷氣睡,卻不知冷氣的除濕作用,讓人體的水分迅速流失,因此睡前最好也要喝杯水。

◆不能多喝水的人
成人的尿量每天控制在1500cc左右時,腎臟的負擔最小,功能狀態最好,不管是高於還是低於這個數字,都會增加腎臟的負擔。如果是心臟衰竭或是腎臟病患者,本身排水功能已欠佳,如果長期喝太多水,易導致心臟或腎臟超過負荷,因此有以上兩種疾病的人,喝水量必須請教醫師。
至於成人如何衡量水喝得是否太多,方法很簡單,只要大概估計自己喝的水量,跟排泄出來的水量,如果差距在1000cc以內,都還算可以接受的範圍,因為流汗排出的水量不易估算。

◆爬樓梯是最方便的運動
除了多喝水的養生法寶,每天都藉著爬樓梯來?煉身體,尤其是上班族的人,因工作很忙幾乎沒有時間運動,爬樓梯最方便。在爬樓梯前會先多喝水,利用重力與上下振動的原理,促進新陳代泄,可把輸尿管的結石排出體外。

◆ GOOD FOR YOU ◆
水是身體最好的洗滌劑,可以幫助代謝體內各種廢物。
醫界公認的喝水標準範圍是2000cc/天(成人)→標準體重及體脂肪,因此一個健康的成人,每天吃喝的水只要不低於2000cc都算是健康範圍;但是如果是有腎臟病的人,因體內不容易代謝水分,飲水量就要多問問醫師的意見了。

◎ 喝水計算公式 ◎
體重 × 70% ( 人體水量比 )=△ ( 以千為單位 )
例如:50kg × 70% =35 ( 3500cc )→每日喝水量
喝水比例:早上~中午:中午~傍晚:傍晚~晚上→3:2:1

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